Ideational learning and the paradox of Chinese Catholic reconciliation

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Bibliographische Detailangaben
1. VerfasserIn: Reardon, Lawrence C. (VerfasserIn)
Medienart: Druck Aufsatz
Sprache:Englisch
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Veröffentlicht: Hamburg 2011
In: Journal of current Chinese affairs
Jahr: 2011, Heft: 40 (2011) 2, Seiten: The state and religion in China
weitere Schlagwörter:B Volksrepublik China Staat Religion/Religionsgemeinschaften