Critical thinking und migrationsbedingte Bildungsbenachteiligung: Ein Konzept für die subjektive Auseinandersetzung mit schulstrukturellen Merkmalen?

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Main Author: Jacob, Paul Walter 1905-1977 (Author)
Contributors: Leschinsky, Achim (Other)
Format: Print Article
Language:German
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Published: Beltz Juventa 2007
In: Zeitschrift für Pädagogik
Year: 2007, Volume: 53, Issue: 1, Pages: 1-15

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