Die Struktur der Allgemeinbildung im Kerncurriculum moderner Bildungssysteme: ein Vorschlag zur bildungstheoretischen Rahmung von PISA
| Auteur principal: | |
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| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | En cours de chargement...
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| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
2002
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| Dans: |
Zeitschrift für Pädagogik
Année: 2002, Volume: 48, Numéro: 1, Pages: 68-90 |
| Sujets non-standardisés: | B
Programme de recherche
B Recherche sur les programmes B Kernkurriculum B Résultat scolaire B Didactique B Pisa B Pädagogische Praxis B Lehr-Lernprozess B Politique éducative B Test scolaire B Recherche sur l'école B Erziehungswissenschaft B Structure d’un test B Schulqualität B Enseignement B Recherche sur l'éducation B TIMSS B Comparaison internationale |
| Description: | Literaturverz. S. 89-90 |
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| Description matérielle: | Tab. |
| ISSN: | 0044-3247 |
| Contient: | In: Zeitschrift für Pädagogik
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