Nicht-Identität als Bezugspunkt von Bildungsprozessen: eine interkulturelle Studie zum (Mahayana-)Buddhismus aus erziehungswissenschaftlicher Sicht
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Έκδοση: |
2004
|
| Στο/Στη: | Έτος: 2004 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Μη ταυτότητα
/ Σουνιάτα
/ Μαχαγιάνα
/ Eκπαιδευτική θεωρία
B Ταυτότητα του Εγώ (μοτίβο) / Παιδαγωγική (μοτίβο) |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Διατριβή
|
| Διαθέσιμο Online: |
Publisher |
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Auch als Volltext im Internet |
|---|---|
| Φυσική περιγραφή: | 530 S. |
