Unterrichtsorganisation und schulische Sozialisation: eine empirische Untersuchung zur Rolle der 'Leistungsdifferenzierung' im schulischen Selektionsprozess
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Type de support: | Imprimé Livre |
| Langue: | Allemand |
| Service de livraison Subito: | Commander maintenant. |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publié: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1971
|
| Dans: | Année: 1971 |
| Collection/Revue: | Beltz-Monographien
|
| Sujets / Chaînes de mots-clés standardisés: | B
Différenciation des performances
B École / Socialisation |
| Sujets non-standardisés: | B
École
B Résultat scolaire B Sozialisation durch Schule B Sozialisation durch Hochschule B Schüler und Schülerinnen B Associations B Publication universitaire |
| Accès en ligne: |
Table des matières |
| Description matérielle: | IV, 277 S. [Fotodr.] |
|---|---|
| ISBN: | 3-407-19001-8 |