Up and Down
Der Hamburger Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. André Frank Zimpel fasst die Ergebnisse seiner Studie mit 2000 Personen mit Down-Syndrom und ihre neuropsychologischen Befunde zusammen. Diese sind für die Auffassung von Schule und Lernen und dem wertschätzenden Umgang mit Menschen mit und ohne Beh...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
[2018]
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| In: |
Wege zum Menschen
Year: 2018, Volume: 70, Issue: 4, Pages: 343-357 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Down-syndrome
/ Remedial education
/ Learning ability
/ Social learning
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| IxTheo Classification: | ZF Education |
| Online Access: |
Volltext (Publisher) Volltext (doi) |
| Summary: | Der Hamburger Erziehungswissenschaftler Prof. Dr. André Frank Zimpel fasst die Ergebnisse seiner Studie mit 2000 Personen mit Down-Syndrom und ihre neuropsychologischen Befunde zusammen. Diese sind für die Auffassung von Schule und Lernen und dem wertschätzenden Umgang mit Menschen mit und ohne Behinderung von Bedeutung. |
|---|---|
| ISSN: | 2196-8284 |
| Contains: | Enthalten in: Wege zum Menschen
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| Persistent identifiers: | DOI: 10.13109/weme.2018.70.4.343 |
