The Position of Muslim Pupils in Discourses at German Schools: Two Accounts
The article analyses two interview extracts with the focus on the social and discursive position of Muslim students in German schools. With Pierre Bourdieu and Gayatri Chakravorty Spivak, the author asks if these Muslim students can “speak”. It can be demonstrated that the interviewed students do no...
| 1. VerfasserIn: | |
|---|---|
| Medienart: | Elektronisch Aufsatz |
| Sprache: | Englisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Journals Online & Print: | Lade...
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2017
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| In: |
International journal of practical theology
Jahr: 2017, Band: 21, Heft: 2, Seiten: 194-214 |
| normierte Schlagwort(-folgen): | B
Deutschland
/ Schüler
/ Muslim
/ Soziale Integration
/ Diskursanalyse
/ Religiöser Pluralismus
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| IxTheo Notationen: | AD Religionssoziologie; Religionspolitik AH Religionspädagogik AX Interreligiöse Beziehungen BJ Islam KBB Deutsches Sprachgebiet |
| weitere Schlagwörter: | B
Muslim Students
Discourse Analysis
Religious Diversity in Germany
B Muslimische Schüler und Schülerinnen Diskursanalyse Religiöse Vielfalt in Deutschland |
| Online-Zugang: |
Volltext (Verlag) |
