Inklusion und Bildungsgerechtigkeit: interdisziplinäre Sondierungen
Die politische Perspektive: Auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft? | Die juristische Perspektive: Ein Menschenrecht auf inklusive Bildung? | Die sozialethische Perspektive: Bildungsgerechtigkeit als Zusammenklang unterschiedlicher Gerechtigkeitsdimensionen? | Die soziologisch reflektierte päd...
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Verlag W. Kohlhammer
2016
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| In: |
Gerechter Religionsunterricht
Year: 2016, Pages: 42-62 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Education
/ Justice
/ Inclusive education
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| Summary: | Die politische Perspektive: Auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft? | Die juristische Perspektive: Ein Menschenrecht auf inklusive Bildung? | Die sozialethische Perspektive: Bildungsgerechtigkeit als Zusammenklang unterschiedlicher Gerechtigkeitsdimensionen? | Die soziologisch reflektierte pädagogische Perspektive: Wie mit Paradoxien umgehen? | Die theologische Perspektive: Ermutigung zum politischen Handeln im Vorletzten? |
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| Item Description: | Literaturverzeichnis: Seite 58-62 |
| ISBN: | 3170309420 |
| Contains: | Enthalten in: Bildungsgerechtigkeit in Religionspädagogischer Perspektive (Veranstaltung : 2014 : Schwerte), Gerechter Religionsunterricht
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