Positionieren, Vergleichen, Kooperieren, Harmonieren oder Abgrenzen?: was konfessionell-kooperativer Religionsunterricht von der Komparativen Theologie lernen kann und umgekehrt
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| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
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| Опубликовано: |
[2015]
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| В: |
Komparative Theologie: Herausforderung für die Religionspädagogik
Год: 2015, Страницы: [159]-172 |
| Другие ключевые слова: | B
Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht
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