"Irgendwas ist schon hängen geblieben ...": empirische Skizzen zu den Lerneffekten im Religionsunterricht

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發表在:Was sollen Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht lernen?
主要作者: Bucher, Anton A. 1960- (Author)
格式: Print Article
語言:German
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出版: Neukirchener Theologie 2011
In: Was sollen Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht lernen?