Offener Blick und offene Fragen zwischen Affirmation und Ideologiekritik: Plädoyer für einen deutungsmachtsensiblen Umgang mit dem Inklusionsdiskurs im Studium der Evangelischen Theologie auf Lehramt
| Main Author: | |
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| Format: | Print Article |
| Language: | German |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Evangelische Verlagsanstalt
2015
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| In: |
Inklusion im Studium Evangelische Theologie
Year: 2015, Pages: [69]-83 |