Challenge the science-stereotype!: Der Einfluss von Technik-Freizeitkursen auf das Naturwissenschaften-Stereotyp von Schülerinnen und Schülern
| Auteur principal: | |
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| Collaborateurs: | |
| Type de support: | Imprimé Article |
| Langue: | Anglais Allemand |
| Vérifier la disponibilité: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publié: |
Beltz
2002
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| Dans: |
Bildungsqualität von Schule
Année: 2002, Volume: 45, Pages: 341-358 |
| Description: | Literaturangaben |
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| Contient: | In: Bildungsqualität von Schule
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