Wie Neulehrer Lehrer wurden: Anlehnungs- und Abgrenzungsstrategien in der Berufssozialisation von Neulehrern

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Bibliographic Details
Main Author: Gruner, Petra (Author)
Format: Print Article
Language:German
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Published: Beltz 1997
In: Kindheit, Jugend und Bildungsarbeit im Wandel
Year: 1997, Volume: 37, Pages: 307-332
Description
Item Description:Literaturangaben
Contains:In: Kindheit, Jugend und Bildungsarbeit im Wandel