Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht: Impulse für Theorie und Praxis
Zeitgemäßer Unterricht soll schüler-, kompetenz-, kontext- und anwendungsorientiert sein - alles Ziele, die auch der islamische Religionsunterricht anstrebt. Die vorliegende Publikation versammelt didaktische und religionspädagische Überlegungen zu: Aneignungsdidaktik, Diagnostikkompetenz, Transferl...
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| Формат: | Print |
| Язык: | Немецкий |
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| Опубликовано: |
Linz
Veritas
2019
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| В: | Год: 2019 |
| Тома / Статьи: | Показать тома/статьи. |
| Редактирование: | 1. Auflage |
| Серии журналов/журналы: | Gemeinsam besser lernen
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| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Обучение, ориентированное на компетенцию
/ Преподавание исламской религии
B Исламская педагогика религии B Школьный учебник / Преподавание религии / Мусульманин (мотив) / Межрелигиозное обучение / Преподавание исламской религии / Обучение, ориентированное на компетенцию B Межрелигиозное обучение |
| Другие ключевые слова: | B
Сборник статей
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| Online-ссылка: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Итог: | Zeitgemäßer Unterricht soll schüler-, kompetenz-, kontext- und anwendungsorientiert sein - alles Ziele, die auch der islamische Religionsunterricht anstrebt. Die vorliegende Publikation versammelt didaktische und religionspädagische Überlegungen zu: Aneignungsdidaktik, Diagnostikkompetenz, Transferlernen, Digitale Medien, Ikonologische Pädagogik, Interreligiöses Lernen ... Weiters zeigt sie, wie Kompetenzorientierung mit der Schulbuchreihe Islamstunde umgesetzt wird. |
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| ISBN: | 3710127181 |