Kompetenzorientierung im islamischen Religionsunterricht: Impulse für Theorie und Praxis
Zeitgemäßer Unterricht soll schüler-, kompetenz-, kontext- und anwendungsorientiert sein - alles Ziele, die auch der islamische Religionsunterricht anstrebt. Die vorliegende Publikation versammelt didaktische und religionspädagische Überlegungen zu: Aneignungsdidaktik, Diagnostikkompetenz, Transferl...
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| Tipo de documento: | Print Livro |
| Idioma: | Alemão |
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| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Publicado em: |
Linz
Veritas
2019
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| Em: | Ano: 2019 |
| Volumes / Artigos: | Mostrar volumes / artigos. |
| Edição: | 1. Auflage |
| Coletânea / Revista: | Gemeinsam besser lernen
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| (Cadeias de) Palavra- chave padrão: | B
Ensino orientado pela competência
/ Ensino religioso islâmico
B Pedagogia da religião islâmica B Livro escolar / Ensino religioso / Muçulmano / Aprendizagem inter-religiosa / Ensino religioso islâmico / Ensino orientado pela competência B Aprendizagem inter-religiosa |
| Outras palavras-chave: | B
Coletânea de artigos
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| Acesso em linha: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Resumo: | Zeitgemäßer Unterricht soll schüler-, kompetenz-, kontext- und anwendungsorientiert sein - alles Ziele, die auch der islamische Religionsunterricht anstrebt. Die vorliegende Publikation versammelt didaktische und religionspädagische Überlegungen zu: Aneignungsdidaktik, Diagnostikkompetenz, Transferlernen, Digitale Medien, Ikonologische Pädagogik, Interreligiöses Lernen ... Weiters zeigt sie, wie Kompetenzorientierung mit der Schulbuchreihe Islamstunde umgesetzt wird. |
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| ISBN: | 3710127181 |