Vom Desiderat zur evidenzbasierten Unterrichtsgestaltung?: Lernaufgaben in fachdidaktischer Perspektive am Beispiel Religionsdidaktik
| Главный автор: | |
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| Формат: | Print Статья |
| Язык: | Немецкий |
| Проверить наличие: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Опубликовано: |
2014
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| В: |
Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen
Год: 2014, Страницы: 23-32 |
| Online-ссылка: |
Volltext (kostenfrei) Volltext (kostenfrei) |
| Rights Information: | InC 1.0 |
| ISBN: | 9783830930709 |
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| Второстепенные работы: | Enthalten in: Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen: Ergebnisse und Perspektiven der fachdidaktischen Forschung (Veranstaltung : 2013 : Dortmund), Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen
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| Persistent identifiers: | HDL: 10900/155390 |
