Die Bedeutung der Lehrerpersönlichkeit für Erziehung und Unterricht
| Otros Autores: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | Print Libro |
| Lenguaje: | Alemán |
| Servicio de pedido Subito: | Pedir ahora. |
| Verificar disponibilidad: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Publicado: |
München
Ehrenwirth
1980
|
| En: | Año: 1980 |
| Colección / Revista: | Schulpädagogische Aspekte
|
| (Cadenas de) Palabra clave estándar: | B
Educación
/ Profesor
/ Enseñanza
B Personaje del profesor |
| Otras palabras clave: | B
Educación
B Condiciones de trabajo B Lehrer und Lehrerinnen B Profesor B Enseñanza B Lehrerrolle B Persönlichkeitsmerkmal B Colección de artículos B Imagen de si B Profesionalización B Psychologie des Lehrer und Lehrerinnen |
| Acceso en línea: |
Índice |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 027276554 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20250728165038.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 710101s1980 gw ||||| 00| ||ger c | ||
| 015 | |a 80,N21,0131 |2 dnb | ||
| 015 | |a 80,A47,0573 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 801131952 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 3431023134 |9 3-431-02313-4 | ||
| 035 | |a (DE-627)027276554 | ||
| 035 | |a (DE-576)008263779 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBV027276554 | ||
| 035 | |a (OCoLC)163369877 | ||
| 035 | |a (OCoLC)07464154 | ||
| 035 | |a (AT-OBV)AC01889766 | ||
| 035 | |a (DE-604)8009957871 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a ger | ||
| 044 | |c XA-DE | ||
| 082 | 0 | |a 371.1 GRO |q OCLC | |
| 084 | |a PÄ 755 |2 sfb | ||
| 084 | |a PÄ 305 (30) |2 sfb | ||
| 084 | |a 10a |2 sdnb | ||
| 084 | |a 1 |2 ssgn | ||
| 084 | |a DF 8000 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19550:761 | ||
| 084 | |a DK 1040 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19602:761 | ||
| 084 | |a DN 1000 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19709:761 | ||
| 084 | |a DN 2000 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19710:761 | ||
| 084 | |a CX 4500 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19216: | ||
| 084 | |a CX 5500 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/19218: | ||
| 191 | |a 1 | ||
| 245 | 0 | 4 | |a Die Bedeutung der Lehrerpersönlichkeit für Erziehung und Unterricht |c Hrsg.: Hans Gröschel |
| 264 | 1 | |a München |b Ehrenwirth |c 1980 | |
| 300 | |a 145 S. |b graph. Darst. | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Schulpädagogische Aspekte | |
| 500 | |a Literaturangaben | ||
| 583 | 1 | |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet |f SSG |x XA-DE-BW |2 pdager |5 DE-21 | |
| 650 | 4 | |a Psychologie des Lehrer und Lehrerinnen | |
| 650 | 4 | |a Persönlichkeitsmerkmal | |
| 650 | 4 | |a Professionalisierung | |
| 650 | 4 | |a Arbeitsbedingungen | |
| 650 | 4 | |a Lehrer und Lehrerinnen | |
| 650 | 4 | |a Lehrerrolle | |
| 650 | 4 | |a Selbstbild | |
| 650 | 4 | |a Lehrer | |
| 650 | 4 | |a Erziehung | |
| 650 | 4 | |a Unterricht | |
| 655 | 7 | |a Aufsatzsammlung |0 (DE-588)4143413-4 |0 (DE-627)105605727 |0 (DE-576)209726091 |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4015482-8 |0 (DE-627)106336592 |0 (DE-576)208911901 |2 gnd |a Erziehung |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4035088-5 |0 (DE-627)10624941X |0 (DE-576)209010703 |2 gnd |a Lehrer |
| 689 | 0 | 2 | |d s |0 (DE-588)4062005-0 |0 (DE-627)106133829 |0 (DE-576)209142065 |2 gnd |a Unterricht |
| 689 | 0 | |5 DE-101 | |
| 689 | 1 | 0 | |d s |0 (DE-588)4167172-7 |0 (DE-627)105427365 |0 (DE-576)209906812 |2 gnd |a Lehrerpersönlichkeit |
| 689 | 1 | |5 DE-101 | |
| 700 | 1 | |8 1\p |e Hrsg. |0 (DE-588)105469750 |0 (DE-627)518132951 |0 (DE-576)289535395 |4 edt |a Gröschel, Hans |d 1920-1996 | |
| 856 | 4 | 2 | |u https://digitale-objekte.hbz-nrw.de/storage/2008/10/14/file_244/2552602.pdf |m V:DE-605 |m X:migimw |q application/pdf |v 2025-07-00 |3 Inhaltsverzeichnis |
| 883 | |8 1\p |a cgwrk |d 20241001 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | ||
| 889 | |w (DE-627)435982656 | ||
| 935 | |a mteo | ||
| 935 | |i mdedup | ||
| 935 | |i Blocktest | ||
| 936 | r | v | |a DF 8000 |b Allgemeines und Deutschland |k Pädagogik |k Systematische Pädagogik |k Erzieher |k Allgemeines und Deutschland |0 (DE-627)1270714465 |0 (DE-625)rvk/19550:761 |0 (DE-576)200714465 |
| 936 | r | v | |a DK 1040 |b Allgemeines und Deutschland |k Pädagogik |k Schulpädagogik |k Schulorganisation, Schulverwaltung |k Allgemeines und Deutschland |0 (DE-627)127078174X |0 (DE-625)rvk/19602:761 |0 (DE-576)20078174X |
| 936 | r | v | |a DN 1000 |b Allgemeines und Deutschland |k Pädagogik |k Lehrer und Lehrerbildung |k Allgemeines |k Allgemeines und Deutschland |0 (DE-627)1270782231 |0 (DE-625)rvk/19709:761 |0 (DE-576)200782231 |
| 936 | r | v | |a DN 2000 |b Allgemeines und Deutschland |k Pädagogik |k Lehrer und Lehrerbildung |k Lehrerstand |k Allgemeines und Deutschland |0 (DE-627)1270707019 |0 (DE-625)rvk/19710:761 |0 (DE-576)200707019 |
| 936 | r | v | |a CX 4500 |b Schulpsychologie |k Psychologie |k Pädagogische Psychologie |k Schulpsychologie |0 (DE-627)1270711180 |0 (DE-625)rvk/19216: |0 (DE-576)200711180 |
| 936 | r | v | |a CX 5500 |b Lehrerverhalten |k Psychologie |k Pädagogische Psychologie |k Lehrerverhalten |0 (DE-627)1271491540 |0 (DE-625)rvk/19218: |0 (DE-576)201491540 |
| 951 | |a BO | ||
| ACO | |a 1 | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ITA | |a 1 |t 1 | ||
| LOK | |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 | ||
| LOK | |0 001 316280518X | ||
| LOK | |0 003 DE-627 | ||
| LOK | |0 004 027276554 | ||
| LOK | |0 005 20010606000000 | ||
| LOK | |0 008 951108||||||||||||||||ger||||||| | ||
| LOK | |0 040 |a DE-21 |c DE-627 |d DE-21 | ||
| LOK | |0 852 |a DE-21 | ||
| LOK | |0 852 1 |c 20 A 16441 |9 00 | ||
| LOK | |0 935 |a comp |a konv | ||
| ORI | |a TA-MARC-ixtheoa001.raw | ||
| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Education,Education,Upbringing,Professionalization,School teaching,School teaching,Teaching,Lessons,Classroom,Didactics,Self-image,Idea of oneself,Self-perception,Self-projection,Teacher personality,Teacher,Teacher,Instructor,Schoolmaster,Working conditions,Job situation |
| STB | 0 | 0 | |a Conditions de travail,Enseignant,Enseignant,Professeur,Professeur,Professeur (motif),Professeur,Enseignement,Enseignement,Cours,Cours,Cours (motif),Cours,Image de soi,Personnalité de l'enseignant,Professionnalisation,Éducation,Éducation |
| STC | 0 | 0 | |a Condiciones de trabajo,Educación,Educación,Enseñanza,Enseñanza,Imagen de si,Personaje del profesor,Profesionalización,Profesor,Profesor |
| STD | 0 | 0 | |a Condizioni di lavoro,Immagine di sé,Percezione di sé,Percezione di sé,Insegnante <motivo>,Insegnante,Professore,Maestro,Professore,Maestro,Professore (motivo),Maestro (motivo),Professore,Maestro,Istruzione <motivo>,Istruzione,Educazione,Educazione,Educazione (motivo),Educazione,Lezione <motivo>,Lezione,Insegnamento,Insegnamento,Insegnamento (motivo),Insegnamento,Personalità dell'insegnante,Professionalizzazione |
| STE | 0 | 0 | |a 专业化,职业化,工作条件,教师,教师,教员,老师,教员,老师,教育,教育,教养,教养,自我形象,课程,教学 |
| STF | 0 | 0 | |a 專業化,職業化,工作條件,教師,教師,教員,老師,教員,老師,教育,教育,教養,教養,自我形象,課程,教學 |
| STG | 0 | 0 | |a Condições de trabalho,Educação,Educação,Ensino,Ensino,Imagem de si,Personagem do professor,Professor,Professor,Profissionalização |
| STH | 0 | 0 | |a Воспитание (мотив),Воспитание,Личность учителя,Представление о самом себе,Преподавание,Преподавание,Урок,Урок (мотив),Профессионализация,Условия работы,Учитель (мотив),Учитель |
| STI | 0 | 0 | |a Αυτοεικόνα,Δάσκαλος (μοτίβο),Δάσκαλος,Διδασκαλία <μοτίβο>,Διδασκαλία,Μάθημα,Μάθημα (μοτίβο),Εκπαίδευση <μοτίβο>,Εκπαίδευση,Διαπαιδαγώγηση,Διαπαιδαγώγηση (μοτίβο),Επαγγελματοποίηση,Προσωπικότητα του δασκάλου,Συνθήκες εργασίας |
| SUB | |a REL | ||
| SYE | 0 | 0 | |a Arbeitspolitik - Arbeitsbedingungen,Arbeitssituation,Arbeit,Arbeitsbedingung , Selbstkonzept,Autostereotyp,Selbstwahrnehmung,Selbstentwurf,Selbstkonzeption,Selbstverständnis , Lehrkraft,Schulmann,Schulmeister,Präzeptor,Praeceptor , Erziehungspraxis , Schulunterricht,Unterrichtsgestaltung,Unterricht |
| SYG | 0 | 0 | |a Erziehungspraxis , Lehrkraft,Schulmann,Schulmeister,Präzeptor,Praeceptor , Schulunterricht,Unterrichtsgestaltung,Unterricht , Persönlichkeit |
