Spiel als Phänomen - das Phänomen Spiel: Studien zu phänomenologisch-anthropologischen Spieltheorien
In der Allgemeinen Pädagogik zeichnet sich ebenso wie in der Spielforschung eine Renaissance phänomenologisch-anthropologischen Denkens ab. Michael Kolb stellt die klassischen Spieltheorien von Buytendijk, Huizinga, Scheuerl und Fink vor. Eine Analyse dieser Theorie im Zusammenhang der jeweiligen Ge...
| 发表在: | Schriften der Deutschen Sporthochschule Köln |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Print 图书 |
| 语言: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| 出版: |
Sankt Augustin
Academia-Verlag Richarz
1990
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| In: |
Schriften der Deutschen Sporthochschule Köln (24)
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| 丛编: | Schriften der Deutschen Sporthochschule Köln
Bd. 24 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
游戏
/ 理论
B Spieltheorie (教育学) B 现象学 B 哲学人类学 |
| Further subjects: | B
学位论文
B Play (Philosophy) |
| 总结: | In der Allgemeinen Pädagogik zeichnet sich ebenso wie in der Spielforschung eine Renaissance phänomenologisch-anthropologischen Denkens ab. Michael Kolb stellt die klassischen Spieltheorien von Buytendijk, Huizinga, Scheuerl und Fink vor. Eine Analyse dieser Theorie im Zusammenhang der jeweiligen Gesamtwerke zeigt, daß die Autoren keiner einheitlichen phänomenologischen Methode folgen und zu unterschiedlichen Spieldeutungen gelangen. Die verschiedenen Ansätze werden in einem komplexen Beschreibungsmodell des Spiels integriert. |
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| Item Description: | Literaturverz.: S. 390 - 416 |
| ISBN: | 3883453226 |