Interkulturelle Berufspädagogik
Der hier vorgelegten "Interkulturellen Berufspädagogik" geht es in erster Linie um die Verabschiedung eines individualistisch-technozentrischen Verständnisses von beruflicher Entwicklung. An deren Stelle soll die Entwicklung einer Sensibilität für die "Angepaßtheit", das heißt so...
Κύριος συγγραφέας: | |
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Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή: | |
Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
Γλώσσα: | Γερμανικά |
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Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
Έκδοση: |
Oldenburg
BIS
1991
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Στο/Στη: |
Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik (8)
Έτος: 1991 |
Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Beiträge zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik
8 |
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Επαγγελματική παιδαγωγική
/ Διαπολιτισμική εκπαίδευση
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Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Occupational training
B Occupational training Latin America Case studies |
Διαθέσιμο Online: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
Σύνοψη: | Der hier vorgelegten "Interkulturellen Berufspädagogik" geht es in erster Linie um die Verabschiedung eines individualistisch-technozentrischen Verständnisses von beruflicher Entwicklung. An deren Stelle soll die Entwicklung einer Sensibilität für die "Angepaßtheit", das heißt sozio-kulturelle Angemessenheit, beruflicher Bildung treten. Damit trifft die Interkulturelle Berufspädagogik auf einen Paradigmen-Wandel, der sich in der europäischen Berufsbildung selbst bereits in Ansätzen vollzieht: Die Lösung von einem eng fachlich orientierten Verständnis beruflicher Bildung und die stärkere Berücksichtigung außerfachlicher sowie kultureller Aspekte beruflichen Lernens und Arbeitens. <dt.> |
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Περιγραφή τεκμηρίου: | Literaturverz. S. 147 - 165 |
ISBN: | 3814203747 |