Unterricht als Determinante kognitiven Lernens: eine Untersuchung über die Auswirkungen von didaktischen Instruktionsmethoden auf kognitive Lernprozesse
| Altri titoli: | Die Instruktion als Determinante kognitiven Lernens |
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| Autore principale: | |
| Tipo di documento: | Stampa Libro |
| Lingua: | Tedesco |
| Servizio "Subito": | Ordinare ora. |
| Verificare la disponibilità: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Pubblicazione: |
Weinheim Basel
Beltz
1973
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| In: | Anno: 1973 |
| Periodico/Rivista: | Beltz-Monographien Psychologie
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| (sequenze di) soggetti normati: | B
Lezione <motivo>
/ Apprendimento cognitivo
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| Altre parole chiave: | B
Cognizione
B Tesi universitaria B Esperimento B Apprendimento B Methodik (pädagogisch) |
| Accesso online: |
Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Descrizione del documento: | Literaturverz. S. [175] - 183 |
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| ISBN: | 3407545053 |