Entwicklungspsychologische Analyse kognitiver Prozesse: der Zahlbegriff bei 4- bis 7jährigen Kindern
| Τόπος έκδοσης: | Theorie und Praxis der Schulpsychologie |
|---|---|
| Άλλοι τίτλοι: | Der Zahlbegriff bei vier- bis siebenjährigen Kindern Der Zahlbegriff bei vier- bis siebenjährigen Kindern - ein Beitrag zu einer entwicklungspsychologischen Analyse des Denkens |
| Κύριος συγγραφέας: | |
| Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Γερμανικά |
| Υπηρεσία παραγγελιών Subito: | Παραγγείλετε τώρα. |
| Έλεγχος διαθεσιμότητας: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Έκδοση: |
Weinheim Basel
Beltz
1972
|
| Στο/Στη: |
Theorie und Praxis der Schulpsychologie (15)
|
| Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Theorie und Praxis der Schulpsychologie
15 |
| Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Γνωστική ανάπτυξη
B Παιδί (11-15 ετών) / Αριθμητική έννοια B Εξέλιξη <μοτίβο> B Ψυχολογία B Παιδιά προσχολικής ηλικίας |
| Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Γνωστική ανάπτυξη
B Διατριβή B Cognition in children B Abstraktionsfähigkeit |
| Περιγραφή τεκμηρίου: | Literaturverz. S. [377] - 401 |
|---|---|
| ISBN: | 3407201206 |