Search Results - "Catholic school"

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Le pape, Marseille et la Méditerranée

Charentenay, Pierre de 1943- (Author)

in: Etvdes, 168 (2024), 4311, Seite 67-78

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Enhancing Catholic School Identity: Shedding More Light

McGregor, Peter John (Author)

in: Irish theological quarterly, 89 (2024), 1, Seite 20-40

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Experiences of teachers in U.S. Catholic schools during the COVID-19 pandemic era

Hallman, Heidi L. (Author)

in: British Journal of religious education, 46 (2024), 3, Seite 323–336

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Context, challenge and professional wisdom - stories of contemporary school chaplaincy

Glackin, Maureen (Author)

in: International journal for the study of the Christian church, 24 (2024), 1, Seite 16-25

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Synodality and Its Implications for Catholic Schools: An Exploratory Study of System Leaders in Western Canadian Catholic Schools

Hoven, Matt (Author) ; Pagnotta-Kowalczyk, Eugenia (Author) ; Sarnecki, Dean (Author)

in: Religions, 15 (2024), 4, Artikel-ID 491

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The Role of Education on Human Dignity: Fostering Peace and Diminishing Violence

Kleindienst, Petra (Author)

in: Religions, 15 (2024), 1, Artikel-ID 66

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Kündigung einer Schülerin an kirchlicher Schule nach Geschlechtsumwandlung. OLG Köln, Urteil vom 20.3.2020 (20 U 240/192)

Nordrhein-Westfalen, Oberlandesgericht, Köln

in: Entscheidungen in Kirchensachen seit 1946, (2024), Seite 144-154

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Zur Geschichte der Sinisierung des Katholizismus in China

Zhuo, Xinping 1955- (Author)

in: China heute, 220 (2023), 4, Seite 225-238

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A Servant of Two Masters: Bishop Aloisius Muench and the Debate over Catholic Schools in Postwar Bavaria

Misukanis, Nicholas (Author)

in: The catholic historical review, 109 (2023), 2, Seite 321-350

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History 1946-1949

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The Catholic Church and regional governance in west Africa

Iheduru, Okechukwu Chris (Author)

in: International affairs, 99 (2023), 2 vom: März, Seite 747-767

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Mindfulness as praeparatio evangelica in the Irish Catholic Primary School

Carroll, Thomas (Author)

in: Irish theological quarterly, 88 (2023), 4, Seite 323-339

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Enhancing Catholic School Identity: A Response to Peter McGregor

Horner, Robyn ca. 20./21. Jh. (Author)

in: Irish theological quarterly, 88 (2023), 2, Seite 112-136

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The future shape of RE in England's Catholic schools: an initial appraisal of the Religious Education Directory for England and Wales (2023)

Whittle, Sean (Author)

in: Journal of Religious Education, 71 (2023), 3, Seite 327-335

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Grundordnung für die katholischen Freien Schulen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart

Katholische Kirche, Diözese Rottenburg-Stuttgart, Bischof, 2000-2023 : Fürst

in: Kirchliches Amtsblatt für die Diözese Rottenburg-Stuttgart, 67 (2023), 14, Seite 520-524

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Peut-on sauver le catholicisme?

Cuchet, Guillaume 1973- (Author)

in: Commentaire, 46 (2023), 183, Seite 561-568

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The T.I.T.U.S. Project: Implications of a Catholic spiritual and faith formation programme on the teaching of classroom Religious Education in Australia

Robinson, Christine (Author) ; Fic, Jessica (Author)

in: Journal of beliefs and values, 44 (2023), 1, Seite 47-62

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Incursión política de las Iglesias en las Asambleas Constituyentes democráticas brasileñas = Political incursion of the Churches in democratic Brazilian Constituents Assemblies

Arduini, Guilherme Ramalho (Author) ; Wohnrath, Vinicius (Author)

in: Perfiles latinoamericanos, 31 (2023), 61

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Applied Catholic Social Teaching: Preferential option for the poor and Catholic schools

McKinney, Stephen J. (Author)

in: International journal for the study of the Christian church, 23 (2023), 1, Seite 31-47

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Pope Francis' Vision for Education and the Call for a Global Compact on Education

Klein, Luiz Fernando (Author) ; Richard, Philippe (Author) ; Wodon, Quentin (Author)

in: The review of faith & international affairs, 21 (2023), 1, Seite 7-14

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Will There Be Teachers? An Analysis of the Congruence of Religious Beliefs of Initial Teacher Education Students and the Patron’s (Religious Education) Programme for Catholic Schoo...

O’Connell, Daniel (Author) ; Harmon, Maurice 1930- (Author) ; Meehan, Amalee (Author)

in: Religions, 14 (2023), 12, Artikel-ID 1467

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