Kompetenzprofil für das Studium der Religions- und Gemeindepädagogik

Die dargestellte Kompetenzmatrix beschreibt die in reliigons- und gemeindepädagogischen Bachelorstudiengängen zu erwerbenden Kompetenzen entlang von fünf inhaltlichen Kompetenzfeldern und orientiert sich dabei an den Kompetenzkategorien (Wissen - Fertigkeiten - Personale Kompetenz) des Deutschen Qua...

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Bibliographic Details
Main Author: Piroth, Nicole 1964- (Author)
Format: Electronic Book
Language:German
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
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Published: Hannover Hochschule Hannover, Fakultät V – Diakonie, Gesundheit u. Soziales 2014
In:Year: 2014
Standardized Subjects / Keyword chains:B Congregational pedagogy / Religious pedagogy / Undergraduate studies / Competence / Deutscher Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen / Online resource
Online Access: Volltext (Langzeitarchivierung Nationalbibliothek)
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520 |a Die dargestellte Kompetenzmatrix beschreibt die in reliigons- und gemeindepädagogischen Bachelorstudiengängen zu erwerbenden Kompetenzen entlang von fünf inhaltlichen Kompetenzfeldern und orientiert sich dabei an den Kompetenzkategorien (Wissen - Fertigkeiten - Personale Kompetenz) des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR). Diese Kompetenzmatrix ist Grundlage des Zwei-Fächer-Bachelorstudiengangs „Religionspädagogik und Soziale Arbeit“ an der Hochschule Hannover, der gleichermaßen für eine Berufstätigkeit als DiakonIn bzw. GemeindepädagogIn und als SozialarbeiterIn qualifiziert. 
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