RT Book
T1 Fachdidaktisches Orientierungswissen für den Religionsunterricht: Kompetenzen – Grenzen – Konkretionen
T2 UTB
T2 utb-studi-e-book
A1 Pfister, Stefanie 1975-
A1 Roser, Matthias 1964-
A2 Roser, Matthias 1964-
LA German
PP Stuttgart
PB UTB GmbH
YR 2015
ED 1. Aufl.
UL https://ixtheo.de/Record/834891972
AB Theologische Wissenschaft unterstützt schulische Religionsdidaktik. Religionsdidaktik in der Schule: Wie lassen sich biblische, dogmatische oder kirchengeschichtliche Themen angemessen fachdidaktisch umsetzen? Ist der Ansatz der interreligiösen Religionsdidaktik oder der konstruktivistischen Religionsdidaktik geeignet? Sollte Symbolisierungs- oder Zeichendidaktik berücksichtigt werden? Bewährt sich themenspezifisch eine Religionsdidaktik am besten, die auf Kindertheologie oder Elementarisierung baut? Der Band zeigt es mit zahlreichen Beispielen.
CN 230
SN 978-3-8385-4267-6
K1 Schulpädagogik
K1 Theologie/Religionswissenschaft
K1 Theologie 2015-1
K1 Religionsdidaktik; Religionsunterricht; Evangelischer Religionsunterricht; Fachdidaktik Religion; Religionslehrer; Kindertheologie; Pädagogik; Religion; Religionspädagogik; Schule; Theologie
K1 Religionspädagogik
K1 Fachdidaktik Religion
K1 Evangelischer Religionsunterricht
K1 Religionsdidaktik
K1 Religionslehrer
K1 Kindertheologie
K1 Pädagogik
K1 Religion
K1 Religionsunterricht
K1 Schule
K1 Theologie
K1 Lehrbuch