Edelbrock, A. (2015). Kinder verstehen: Folgerungen eines religionspädagogisch-anthropologischen Blickes für religiöse Bildungsprozesse. Mensch - Religion - Bildung, 253-263.
Chicago Style (17th ed.) CitationEdelbrock, Anke. "Kinder Verstehen: Folgerungen Eines Religionspädagogisch-anthropologischen Blickes Für Religiöse Bildungsprozesse." Mensch - Religion - Bildung 2015: 253-263.
MLA (9th ed.) CitationEdelbrock, Anke. "Kinder Verstehen: Folgerungen Eines Religionspädagogisch-anthropologischen Blickes Für Religiöse Bildungsprozesse." Mensch - Religion - Bildung, 2015, pp. 253-263.
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