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Schweitzer, F. (2008). Pluralitätsfähigkeit als Bildungsziel: Der Beitrag der Theologie zu einer Religionspädagogik für Europa. Theologische Quartalschrift, 188(4), 293-306. doi:10.15496/publikation-96813

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Schweitzer, Friedrich. "Pluralitätsfähigkeit Als Bildungsziel: Der Beitrag Der Theologie Zu Einer Religionspädagogik Für Europa." Theologische Quartalschrift 188, no. 4 (2008): 293-306, https://doi.org/10.15496/publikation-96813.

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Schweitzer, Friedrich. "Pluralitätsfähigkeit Als Bildungsziel: Der Beitrag Der Theologie Zu Einer Religionspädagogik Für Europa." Theologische Quartalschrift, vol. 188, no. 4, 2008, pp. 293-306, https://doi.org/10.15496/publikation-96813.

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