Bildung und die Grenzen der Erfahrung: Randgänge der Bildungsphilosophie

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Thompson, Christiane 1973- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Paderborn München Wien Zürich Schöningh 2009
In: Theorieforum Pädagogik (1)
Year: 2009
Series/Journal:Theorieforum Pädagogik 1
Standardized Subjects / Keyword chains:B Educational theory
B Educational process / Experiential knowledge
Further subjects:B Education research
B Experience
B Cultural sciences
B Subjectivity
B Educational process
B Educational philosophy
B Education Philosophy
B Education Philosophy History
B Educational theory
B Thesis
Online Access: Inhaltsverzeichnis (Verlag)
Rezension (Verlag)

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 588201731
003 DE-627
005 20240421004239.0
007 tu
008 081217s2009 gw ||||| m 00| ||ger c
010 |a  2009523358 
015 |a 09,N01,1108  |2 dnb 
015 |a 09,N01,1108  |2 dnb 
016 7 |a 991576497  |2 DE-101 
020 |a 9783506767219  |c Kt. : ca. sfr 63.00 (freier Pr.), ca. EUR 36.90  |9 978-3-506-76721-9 
024 3 |a 9783506767219 
035 |a (DE-627)588201731 
035 |a (DE-576)302329889 
035 |a (DE-599)DNB991576497 
035 |a (OCoLC)845456326 
035 |a (OCoLC)316296369 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-DE  |c XA-AT-9  |c XA-CH-ZH  |c XA-DE-NW 
050 0 |a LB14.7 
082 0 |a 370  |q OCLC 
082 0 4 |a 370 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DF 3000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19545:761 
084 |a MB 3000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/122307: 
084 |a 80.02  |2 bkl 
084 |a 81.02  |2 bkl 
084 |a 79.62  |2 bkl 
100 1 |0 (DE-588)124965628  |0 (DE-627)578111543  |0 (DE-576)186583443  |4 aut  |a Thompson, Christiane  |d 1973- 
109 |a Thompson, Christiane 1973- 
191 |a 1 
245 1 0 |a Bildung und die Grenzen der Erfahrung  |b Randgänge der Bildungsphilosophie  |c Christiane Thompson 
264 1 |a Paderborn  |a München  |a Wien  |a Zürich  |b Schöningh  |c 2009 
300 |a 243 S. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Theorieforum Pädagogik  |v 1 
500 |a Literaturverz. S. [221] - 243 
502 |a Zugl.: Halle (Saale), Univ., Habil.-Schr., 2008 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |x XA-DE-BW  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Bildung 
650 0 |a Education  |x Philosophy 
650 0 |a Education  |x Philosophy  |x History 
650 0 7 |0 (DE-588)4069468-9  |0 (DE-627)106103407  |0 (DE-576)209176873  |a Bildungstheorie  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4070955-3  |0 (DE-627)106099000  |0 (DE-576)209182377  |a Erziehungsphilosophie  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4122926-5  |0 (DE-627)105758884  |0 (DE-576)209555394  |a Bildungsforschung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4033597-5  |0 (DE-627)106256580  |0 (DE-576)209002743  |a Kulturwissenschaften  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4015217-0  |0 (DE-627)106337580  |0 (DE-576)208910786  |a Erfahrung  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4058323-5  |0 (DE-627)106147706  |0 (DE-576)209125764  |a Subjektivität  |2 gnd 
650 0 7 |0 (DE-588)4145484-4  |0 (DE-627)105590797  |0 (DE-576)209741821  |a Bildungsprozess  |2 gnd 
655 7 |a Hochschulschrift  |0 (DE-588)4113937-9  |0 (DE-627)105825778  |0 (DE-576)209480580  |2 gnd-content 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4069468-9  |0 (DE-627)106103407  |0 (DE-576)209176873  |2 gnd  |a Bildungstheorie 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |d s  |0 (DE-588)4145484-4  |0 (DE-627)105590797  |0 (DE-576)209741821  |2 gnd  |a Bildungsprozess 
689 1 1 |d s  |0 (DE-588)4388633-4  |0 (DE-627)189309490  |0 (DE-576)211919306  |2 gnd  |a Erfahrungswissen 
689 1 |5 (DE-627) 
751 |a Halle (Saale)  |0 (DE-588)4023025-9  |0 (DE-627)104745673  |0 (DE-576)208947132  |4 uvp 
830 0 |a Theorieforum Pädagogik  |v 1  |9 1  |w (DE-627)609777440  |w (DE-576)311048757  |w (DE-600)2516404-1  |x 2629-8805  |7 ns 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/bs/toc/588201731.pdf  |m V:DE-601  |m B:DE-84  |q pdf/application  |x Verlag  |y Inhaltsverzeichnis  |3 Inhaltsverzeichnis 
856 4 2 |u http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-506-76721-9  |m V:DE-601  |m B:socialnet.  |q text/html  |v 201307-05  |x Verlag  |y Rezension (socialnet.)  |3 Rezension 
935 |a mteo 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DF 3000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Systematische Pädagogik  |k Philosophie und Theorie der Pädagogik und der Erziehungsstile, Reformpädagogik  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270707000  |0 (DE-625)rvk/19545:761  |0 (DE-576)200707000 
936 r v |a MB 3000  |b Allgemeines und Beziehungen zu mehreren Bereichen  |k Politologie  |k Grundlagen und Selbstverständnis des Faches  |k Beziehungen der Politik zu anderen Disziplinen und Bereichen. Politik und Wissenschaft  |k Allgemeines und Beziehungen zu mehreren Bereichen  |0 (DE-627)1271424274  |0 (DE-625)rvk/122307:  |0 (DE-576)201424274 
936 b k |a 80.02  |j Philosophie und Theorie der Pädagogik  |0 (DE-627)106414437 
936 b k |a 81.02  |j Philosophie und Theorie des Bildungswesens  |0 (DE-627)106422685 
936 b k |a 79.62  |j Kulturarbeit  |0 (DE-627)106411446 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3208920008 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 588201731 
LOK |0 005 20091203125610 
LOK |0 008 091118||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 49 A 11690  |9 00 
LOK |0 938   |a 0912  |f 36 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3208920075 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 588201731 
LOK |0 005 20091126143207 
LOK |0 008 091126||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-31  |c DE-627  |d DE-21-31 
LOK |0 541   |e 09/1419 
LOK |0 852   |a DE-21-31 
LOK |0 852 1  |c Pw VII a 37  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |a 0911  |f E12 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3208920083 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 588201731 
LOK |0 005 20100317091326 
LOK |0 008 100317||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-43  |c DE-627  |d DE-21-43 
LOK |0 541   |e 2010/99 
LOK |0 852   |a DE-21-43 
LOK |0 852 1  |c Cba 176  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |a 1003 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Cultural sciences,Kulturwissenschaften,Education research,Educational philosophy,Philosophy of Education,Philosophical pedagogy,Pedagogy,Pedagogic philosophy,Educational process,Educational theory,Educational ideology,Experience,Experiential knowledge,Subjectivity 
STB 0 0 |a Expérience,Philosophie de l'éducation,Processus éducatif,Recherche sur l'éducation,Savoir empirique,Sciences culturelles,Sciences de la culture,Sciences de la culture,Subjectivité,Théorie de l’éducation 
STC 0 0 |a Estudios culturales,Experiencia,Filosofía de la educación,Investigación sobre la educación,Proceso educacional,Saber empírico,Subjetividad,Teoría educacional 
STD 0 0 |a Cultural studies,Esperienza,Filosofia dell'educazione,Processo educativo,Ricerca sulla formazione,Studio dell'istruzione,Ricerca sull'istruzione,Studio dell'istruzione,Ricerca sull'istruzione,Sapere empirico,Soggettività,Teoria dell'istruzione 
STE 0 0 |a 主观性,主体性,教育理念,教育原理,教育理论,教育哲学,教育研究,文化学,经验,阅历,经历 
STF 0 0 |a 主觀性,主體性,教育理念,教育原理,教育理論,教育哲學,教育研究,文化學,經驗,閱歷,經歷 
STG 0 0 |a Estudos culturais,Experiência,Filosofia da educação,Pesquisa sobre a educação,Processo educacional,Saber empírico,Subjetividade,Teoria educacional 
STH 0 0 |a Исследования образования,Культуроведение,Образовательный процесс,Опыт,Опытные знания,Субъективность,Теория образования,Философия воспитания 
STI 0 0 |a Eκπαιδευτική θεωρία,Εκπαιδευτική έρευνα,Εκπαιδευτική διαδικασία,Εμπειρία,Εμπειρική γνώση,Βιωματική γνώση,Πολιτισμικές σπουδές,Πολιτιστικές σπουδές,Υποκειμενικότητα,Φιλοσοφία της εκπαίδευσης,Εκπαιδευτική φιλοσοφία 
SUB |a REL 
SYE 0 0 |a Bildung,Bildungsideologie,Erziehungstheorie , Bildungsphilosophie,Erziehung,Pädagogik,Pädagogische Philosophie,Philosophische Pädagogik , Kulturwissenschaft,Cultural Studies,Kulturwissenschaft,Cultural studies , Erlebnis , Erziehungsprozess 
SYG 0 0 |a Bildung,Bildungsideologie,Erziehungstheorie , Erziehungsprozess