Religionspädagogik und Zeitgeschichte im Spiegel der Rezeption von Karl Ernst Nipkow: [Festschrift zum 80. Geburtstag]

Kirche und Christentum stehen seit der Mitte des 20. Jahrhunderts vor immer schneller sich vollziehenden Veränderungsprozessen. Den daraus erwachsenden Herausforderungen hat auch die Religionspädagogik zu begegnen. Wie gelingt ihr dies? Der vorliegende Band wählt einen ungewöhnlichen Zugang für die...

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Bibliographic Details
Contributors: Schweitzer, Friedrich 1954- (Editor) ; Nipkow, Karl Ernst 1928-2014 (Honoree)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Gütersloh Gütersloher Verlagshaus 2008
In:Year: 2008
Reviews:Religionspädagogik und Zeitgeschichte im Spiegel der Rezeption von Karl Ernst Nipkow. Hrsg. v. F. Schweitzer, V. Elsenbast u. Ch. Scheilke (2009) (Grethlein, Christian, 1954 -)
Volumes / Articles:Show volumes/articles.
Edition:1. Aufl.
Standardized Subjects / Keyword chains:B Nipkow, Karl Ernst 1928-2014 / Religious pedagogy
B Nipkow, Karl Ernst 1928-2014 / Reception / Religious pedagogy / History 1945-2008
Further subjects:B Theology
B Collection of essays
B Nipkow, Karl Ernst 1928-2014
B Protestant Church
B Ecumene
B Nipkow, Karl Ernst
B England
B Reception
B Religious instruction
B Scandinavia
B Religious pedagogy
B Christian Education (Germany)
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B Religious education
B Germany
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Online Access: Cover (Verlag)
Inhaltstext (Verlag)
Table of Contents

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520 |a Kirche und Christentum stehen seit der Mitte des 20. Jahrhunderts vor immer schneller sich vollziehenden Veränderungsprozessen. Den daraus erwachsenden Herausforderungen hat auch die Religionspädagogik zu begegnen. Wie gelingt ihr dies? Der vorliegende Band wählt einen ungewöhnlichen Zugang für die Antwort auf diese Frage: Im Zentrum steht das Werk Karl Ernst Nipkows. Produktiv und mit großer Innovationsfreude nimmt es die zeitgeschichtlichen Herausforderungen auf. Wie tragfähig die Antworten sind, die Nipkow auf zeittypische Entwicklungen im Verhältnis zwischen Religion und Gesellschaft, Theologie und Erziehungswissenschaft oder schulischem Religionsunterricht und Kirche findet, beweist die Ausstrahlungskraft seines (religions-) pädagogischen Werkes. 
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