Burnin: mit positiven Energien den Unterricht gestalten ; ein interaktives Lehr-/Lernbuch für die Praxis
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Neukirchen-Vluyn
Neukirchener Verlagshaus
2008
|
| In: | Year: 2008 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
School
/ Everyday life
/ Teacher
/ Self-knowledge
B Teacher / Workload / Coping |
| Online Access: |
Table of Contents Blurb |
MARC
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| 936 | b | k | |a 11.77 |j Religionspädagogik |0 (DE-627)106403931 |
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| REL | |a 1 | ||
| STA | 0 | 0 | |a Coping,Everyday life,Everyday life,Daily life,Day-to-day life,Manners and customs in art,School,School,Self-knowledge,Self-knowledge,Teacher,Teacher,Instructor,Schoolmaster,Workload |
| STB | 0 | 0 | |a Charge de travail,Connaissance de soi,Connaissance de soi,Enseignant,Enseignant,Professeur,Professeur,Professeur (motif),Professeur,Maitrise,Dépassement (psychologie),Dépassement,Vie quotidienne,Vie quotidienne,École,École |
| STC | 0 | 0 | |a Autoconocimiento,Autoconocimiento,Carga de trabajo,Cotidiano,Cotidiano,Escuela,Escuela,Profesor,Profesor,Superación |
| STD | 0 | 0 | |a Carico di lavoro,Conoscenza di sé,Conoscenza di sé,Elaborazione,Coping,Superamento,Coping,Superamento,Insegnante <motivo>,Insegnante,Professore,Maestro,Professore,Maestro,Professore (motivo),Maestro (motivo),Professore,Maestro,Quotidianità <motivo>,Quotidianità,Vita quotidiana,Vita quotidiana,Vita quotidiana (motivo),Vita quotidiana,Scuola,Scuola |
| STE | 0 | 0 | |a 学校,应对,克服,教师,教师,教员,老师,教员,老师,日常生活,日常生活,自我知识,自我知识,自我认识,自我认识 |
| STF | 0 | 0 | |a 學校,應對,克服,教師,教師,教員,老師,教員,老師,日常生活,日常生活,自我知識,自我知識,自我認識,自我認識 |
| STG | 0 | 0 | |a Autoconhecimento,Autoconhecimento,Carga de trabalho,Cotidiano,Cotidiano,Escola,Escola,Professor,Professor,Superação |
| STH | 0 | 0 | |a Повседневная жизнь (мотив),Повседневная жизнь,Преодоление (психология),Самопознание (мотив),Самопознание,Трудовая нагрузка,Учитель (мотив),Учитель,Школа (мотив),Школа |
| STI | 0 | 0 | |a Αντιμετώπιση,Αυτογνωσία (μοτίβο),Αυτογνωσία,Δάσκαλος (μοτίβο),Δάσκαλος,Καθημερινότητα (μοτίβο),Καθημερινότητα,Σχολείο (μοτίβο),Σχολείο,Φόρτος εργασίας |
| SUB | |a REL | ||
| SYG | 0 | 0 | |a Schulwesen,Schulform,Schulart,Schulsystem,Schulen , Alltagsphänomen,Alltagsleben,Alltagswelt,Lebensweise,Tägliches Leben , Lehrkraft,Schulmann,Schulmeister,Präzeptor,Praeceptor , Lehrkraft,Schulmann,Schulmeister,Präzeptor,Praeceptor , Arbeit,Arbeitsbeanspruchung,Berufliche Belastung,Berufsbelastung , Bewältigungsstrategie,Coping,Problembewältigung,Psychische Bewältigung,Bewältigungsverhalten |