Jeder Tag ist Leben: zur Frage nach dem Sinn des Alltags ; ein Arbeits- und Lesebuch
| Contributors: | ; ; |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
| Subito Delivery Service: | Order now. |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Zürich Köln
Benziger
1985
|
| In: | Year: 1985 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Social studies teaching
/ Civics
B Secondary school level / Secondary school level B Switzerland |
| Further subjects: | B
School book
|
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 565056409 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20240627104243.0 | ||
| 007 | tu | ||
| 008 | 080428s1985 sz ||||| 00| ||ger c | ||
| 015 | |a 86,A14,0483 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 860307301 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 3545261999 |9 3-545-26199-9 | ||
| 035 | |a (DE-627)565056409 | ||
| 035 | |a (DE-576)061328294 | ||
| 035 | |a (DE-599)GBV565056409 | ||
| 035 | |a (OCoLC)837267380 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a ger | ||
| 044 | |c XA-CH | ||
| 084 | |a 30 |2 ssgn | ||
| 084 | |a BM 1790 |2 rvk |0 (DE-625)rvk/12522: | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Jeder Tag ist Leben |b zur Frage nach dem Sinn des Alltags ; ein Arbeits- und Lesebuch |c hrsg. von Hans Krömler in Zsarb. mit Peter Calivers u. Giovanni Sommaruga |
| 264 | 1 | |a Zürich |a Köln |b Benziger |c 1985 | |
| 300 | |a 319 S. |b Ill. | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Literaturverz. S. 293 - 303 | ||
| 583 | 1 | |a Archivierung prüfen |c 20240324 |f DE-4165 |z 2 |2 pdager | |
| 583 | 1 | |a Archivierung prüfen |c 20240511 |f DE-640 |z 1 |2 pdager | |
| 601 | |a Lesebuch | ||
| 655 | 7 | |a Schulbuch |0 (DE-588)4053458-3 |0 (DE-627)104383704 |0 (DE-576)209103922 |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |d s |0 (DE-588)4055852-6 |0 (DE-627)106156632 |0 (DE-576)209115645 |2 gnd |a Sozialkundeunterricht |
| 689 | 0 | 1 | |d s |0 (DE-588)4076231-2 |0 (DE-627)106083392 |0 (DE-576)209201266 |2 gnd |a Politischer Unterricht |
| 689 | 0 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 1 | 0 | |d s |0 (DE-588)4054365-1 |0 (DE-627)106162993 |0 (DE-576)209108401 |2 gnd |a Sekundarstufe 1 |
| 689 | 1 | 1 | |d s |0 (DE-588)4054367-5 |0 (DE-627)106162985 |0 (DE-576)20910841X |2 gnd |a Sekundarstufe 2 |
| 689 | 1 | |5 (DE-627) | |
| 689 | 2 | 0 | |d g |0 (DE-588)4053881-3 |0 (DE-627)104584904 |0 (DE-576)20910614X |2 gnd |a Schweiz |
| 689 | 2 | |5 (DE-627) | |
| 700 | 1 | |e Hrsg. |0 (DE-588)1089288352 |0 (DE-627)853082391 |0 (DE-576)459751859 |4 edt |a Krömler, Hans |d 1915-1988 | |
| 700 | 1 | |a Calivers, Peter |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Sommaruga, Giovanni |4 oth | |
| 935 | |a mteo | ||
| 935 | |i Blocktest | ||
| 936 | r | v | |a BM 1790 |b Texte |k Theologie und Religionswissenschaften |k Theologie des geistlichen Lebens |k Literarische Gattungen geistlicher Literatur |k Religiöse Dichtung (Prosa und Poesie, Hymnen) |k ab 1900 |k Texte |0 (DE-627)1270653113 |0 (DE-625)rvk/12522: |0 (DE-576)200653113 |
| 951 | |a BO | ||
| ELC | |b 1 | ||
| ORI | |a SA-MARC-ixtheo_oa001.raw | ||
| STA | 0 | 0 | |a Civics,Political education,Government,Secondary school level,Sekundarstufe,Lower secondary school level,School year,Class,Secondary school level,Upper secondary school level,Gymnasium,Sekundarstufe, 2,School year, 11-13,Social studies teaching,Social studies,Switzerland,Switzerland |
| STB | 0 | 0 | |a Enseignement des sciences sociales,Enseignement secondaire premier degré,Collège (France),Collège,Enseignement secondaire second degré,Lycée (France),Lycée,Initiation à la politique,Suisse |
| STC | 0 | 0 | |a Enseñanza dos estudios sociales,Enseñanza política,Nivel 1 de la escuela secundaria,Nivel 2 de la escuela secundaria,Suiza |
| STD | 0 | 0 | |a Insegnamento degli studi sociali,Studi sociali (materia),Studi sociali,Insegnamento della politica,Scuola secondaria di primo grado,Scuola secondaria di secondo grado,Svizzera |
| STE | 0 | 0 | |a 政治课,政治教学,社会研究教学 |
| STF | 0 | 0 | |a 政治課,政治教學,社會研究教學 |
| STG | 0 | 0 | |a Ensino dos estudos sociais,Ensino político,Nível 1 do ensino médio,Nível 2 do ensino médio,Suíça |
| STH | 0 | 0 | |a Преподавание обществоведения,Преподавание политики,Средняя школа второй ступени,Средняя школа первой ступени,Швейцария (мотив) |
| STI | 0 | 0 | |a Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεύτερου βαθμού,Δευτεροβάθμια εκπαίδευση πρώτου βαθμού,Διδασκαλία κοινωνικών σπουδών,Κοινωνικές σπουδές (μάθημα),Ελβετία (μοτίβο),Πολιτική διδασκαλία |
| SYG | 0 | 0 | |a Gemeinschaftskunde,Sozialkunde,Soziallehreunterricht,Sozialunterricht,Sozialwissenschaften,Sozialwissenschaftlicher Unterricht , Gegenwartskunde,Politikunterricht,Politische Didaktik,Staatsbürgerkunde,Staatskunde , Sekundarstufe I , Schuljahr 11-13,Sekundarstufe II , Suisse,Switzerland,Helvetia,Helvetien,Eidgenossenschaft,Svizzera,Confédération Suisse,Confederazione Helvetica,Confederazione Federale,Confédération Helvétique,Confederaziun Svizra,Svájci Hozzájárulás,Svizzra,Schweizerische Eidgenossenschaft,Confederazione Svizzera,Confoederatio Helvetica,Swiss Confederation,Svizra,Suiza,Confederación helvética,Confédération helvétique,Confederazione elvetica,Confédération suisse,Confederazione helvetica,Helvetische Republik,Schweytzerlandt,Schweytz,Schweitz,Schweizer-Land,Eydgenoschafft,Eydgnosschaft,Eydgnossschafft,Eydgnoßschafft,Eydgenossenschafft,Eidgnossschafft,Helvetische Eidgenossschaft,Hélvetie,Schwiz,Switz,Corpus helveticum |