Disziplin in der Schule: Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung ; Begründungen, Möglichkeiten, Hindernisse und Beispiele

Saved in:  
Bibliographic Details
Main Author: Rüedi, Jürg 1952- (Author)
Format: Print Book
Language:German
Subito Delivery Service: Order now.
Check availability: HBZ Gateway
Fernleihe:Fernleihe für die Fachinformationsdienste
Published: Bern Stuttgart Wien Haupt 2007
In:Year: 2007
Edition:3., aktualisierte Aufl.
Standardized Subjects / Keyword chains:B Lesson discipline / Antinomy / Pedagogical behavior / Teaching guidance
Online Access: Inhaltstext (Verlag)
Table of Contents

MARC

LEADER 00000cam a2200000 4500
001 526278803
003 DE-627
005 20230614175722.0
007 tu
008 070326s2007 sz ||||| 00| ||ger c
015 |a 07,N14,0584  |2 dnb 
016 7 |a 983487723  |2 DE-101 
020 |a 9783258071732  |c Kt. : EUR 29.90, EUR 30.80 (AT), sfr 46.00  |9 978-3-258-07173-2 
020 |a 325807173X  |9 3-258-07173-X 
024 3 |a 9783258071732 
035 |a (DE-627)526278803 
035 |a (DE-576)263163199 
035 |a (DE-599)GBV526278803 
035 |a (OCoLC)180098588 
035 |a (OCoLC)180098588 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a ger 
044 |c XA-CH  |c XA-DE  |c XA-AT 
082 0 |a 371.1024  |q OCLC 
082 0 4 |a 370 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a 1  |2 ssgn 
084 |a DP 1700  |q OBV  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19799:761 
084 |a CX 4500  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19216: 
084 |a DO 1240  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19752:761 
100 1 |0 (DE-588)124845258  |0 (DE-627)366969129  |0 (DE-576)165072113  |4 aut  |a Rüedi, Jürg  |d 1952- 
109 |a Rüedi, Jürg 1952- 
191 |a 1 
245 1 0 |a Disziplin in der Schule  |b Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Klassenführung ; Begründungen, Möglichkeiten, Hindernisse und Beispiele  |c Jürg Rüedi 
250 |a 3., aktualisierte Aufl. 
264 1 |a Bern  |a Stuttgart  |a Wien  |b Haupt  |c 2007 
300 |a 286 S.  |b Ill., graph. Darst.  |c 155 mm x 225 mm, 470 gr. 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Literaturverz. S. [265] - 275 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f PEBW  |2 pdager  |5 DE-24 
583 1 |a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet  |f SSG  |2 pdager  |5 DE-21 
601 |a Disziplin 
601 |a Antinomie 
601 |a Begründung 
601 |a Möglichkeit 
601 |a Hindernis 
601 |a Beispiel 
689 0 0 |d s  |0 (DE-588)4078635-3  |0 (DE-627)106076809  |0 (DE-576)209209410  |2 gnd  |a Unterrichtsdisziplin 
689 0 1 |d s  |0 (DE-588)4205631-7  |0 (DE-627)105134201  |0 (DE-576)21017000X  |2 gnd  |a Antinomie 
689 0 2 |d s  |0 (DE-588)4115484-8  |0 (DE-627)105813982  |0 (DE-576)209493623  |2 gnd  |a Pädagogische Handlung 
689 0 3 |d s  |0 (DE-588)4187078-5  |0 (DE-627)105274933  |0 (DE-576)210043423  |2 gnd  |a Unterrichtsführung 
689 0 |5 DE-101 
856 4 2 |u http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2930167&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm  |m X: MVB  |q text/html  |v 20130501  |x Verlag  |3 Inhaltstext 
856 4 2 |u https://swbplus.bsz-bw.de/bsz263163199inh.htm  |m V:DE-576  |q application/pdf  |3 Inhaltsverzeichnis 
935 |a mteo 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DP 1700  |b Allgemeines und Deutschland  |k Didaktik und Methodik des Unterrichts  |k Spezielle Fragen der Methodik  |k Unterrichtsplanung, Unterrichtsprozess und Unterrichtskontrolle  |k Allgemeines  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270783289  |0 (DE-625)rvk/19799:761  |0 (DE-576)200783289 
936 r v |a CX 4500  |b Schulpsychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Schulpsychologie  |0 (DE-627)1270711180  |0 (DE-625)rvk/19216:  |0 (DE-576)200711180 
936 r v |a DO 1240  |b Allgemeines und Deutschland  |k Spezialfragen des gesamten Schulsystems  |k Schuldisziplin, Unterrichtsdisziplin  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1357590946  |0 (DE-625)rvk/19752:761  |0 (DE-576)287590941 
951 |a BO 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3104520224 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 526278803 
LOK |0 005 20100113132007 
LOK |0 008 080714||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21  |c DE-627  |d DE-21 
LOK |0 852   |a DE-21 
LOK |0 852 1  |c 48 A 8250  |9 00 
LOK |0 866   |x Ers.Ex.: 2010/78 
LOK |0 938   |l 36  |8 2 
LOK |0 938   |l 22/07/08  |8 6 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3104520283 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 526278803 
LOK |0 005 20070906151819 
LOK |0 008 070906||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-35  |c DE-627  |d DE-21-35 
LOK |0 541   |e 07/945 
LOK |0 852   |a DE-21-35 
LOK |0 852 1  |c Pp 2.485/3  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
LOK |0 938   |l K8  |8 0 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 3104520305 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 526278803 
LOK |0 005 20080930104212 
LOK |0 008 080930||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 040   |a DE-21-43  |c DE-627  |d DE-21-43 
LOK |0 541   |e 2008/620 
LOK |0 852   |a DE-21-43 
LOK |0 852 1  |c Db III 1126 a  |m p  |9 00 
LOK |0 938   |k p 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw 
REL |a 1 
STA 0 0 |a Antinomy,Lesson discipline,Pedagogical behavior,Teaching guidance 
STB 0 0 |a Action pédagogique,Antinomie,Conduite du cours,Discipline en cours 
STC 0 0 |a Acto pedagógico,Antinomia,Disciplina en las clases,Gestión de las clases 
STD 0 0 |a Antinomia,Azione pedagogica,Disciplina in classe,Condotta (scuola),Condotta,Gestione della classe,Conduzione della classe,Conduzione della classe 
STE 0 0 |a 二律背反,相互冲突,二律背驰 
STF 0 0 |a 二律背反,相互衝突,二律背馳 
STG 0 0 |a Antinomia,Ato pedagógico,Disciplina nas aulas,Gestão das aulas 
STH 0 0 |a Антимония,Дисциплина урока,Педагогическое действие,Проведение урока 
STI 0 0 |a Αντινομία,Διεύθυνση της τάξης,Παιδαγωγική δράση,Πειθαρχία στην τάξη,Διαγωγή (σχολείο) 
SUB |a REL 
SYG 0 0 |a Disziplin , Pädagogisches Handeln,Handlung , Unterrichtslenkung