Paulus
Peter Wick führt in die Hauptthemen der Paulus- Forschung ein und ermutigt zu einem eigenständigen Umgang mit Leben und Werk des Apostels. Er demonstriert nachvollziehbar, wie sich aus Brieftexten exegetische Schlüsse ziehen lassen und zeigt unterschiedliche Lesarten auf. Jedes Kapitel enthält Übung...
| Main Author: | |
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| Contributors: | |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2006
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| In: | Year: 2006 |
| Reviews: | Wick, Peter, Paulus - [Rezension] (2007) (Konradt, Matthias, 1967 -)
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| Series/Journal: | UTB Basics Theologie, Religion
2858 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Paul Apostle
B Paul Apostle / Pauline letters / Theology |
| IxTheo Classification: | HC New Testament |
| Further subjects: | B
Bible. Epistles of Paul
Theology
B Paul Apostle B Pauline letters B Primitive Christianity B Paul, the Apostle, Saint |
| Online Access: |
Cover (Publisher) Inhaltstext (Publisher) Table of Contents Rezension (Publisher) |
| Parallel Edition: | Electronic
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| Summary: | Peter Wick führt in die Hauptthemen der Paulus- Forschung ein und ermutigt zu einem eigenständigen Umgang mit Leben und Werk des Apostels. Er demonstriert nachvollziehbar, wie sich aus Brieftexten exegetische Schlüsse ziehen lassen und zeigt unterschiedliche Lesarten auf. Jedes Kapitel enthält Übungen zum selbständigen Textstudium Erklärungen der Fachwörter wichtige Leit- und Merksätze Lektüreempfehlungen und Hinweise zu weiterführender Literatur. Der Band bietet Studienanfängern eine fundierte Einführung, Prüfungskandidaten eine umfassende Vorbereitung und interessierten Laien ein horizonterweiterndes Bildungserlebnis. |
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| Item Description: | Literaturverz. S. 214 - 217 |
| Physical Description: | 219 S., Ill., Kt., 22 cm |
| ISBN: | 3-525-03614-0 978-3-8252-2858-3 978-3-525-03614-3 3-8252-2858-4 |
