Dekonstruktion und Erziehung: Studien zum Paradoxieproblem in der Pädagogik

Αποθηκεύτηκε σε:  
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Wimmer, Michael 1951- (Συγγραφέας)
Τύπος μέσου: Εκτύπωση Βιβλίο
Γλώσσα:Γερμανικά
Υπηρεσία παραγγελιών Subito: Παραγγείλετε τώρα.
Έλεγχος διαθεσιμότητας: HBZ Gateway
WorldCat: WorldCat
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Έκδοση: Bielefeld transcript-Verl. 2006
Στο/Στη: Theorie Bilden (6)
Έτος: 2006
Μονογραφική σειρά/Περιοδικό:Theorie Bilden 6
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών:B Παράδοξο / Παιδαγωγική (μοτίβο)
Άλλες λέξεις-κλειδιά:B Deconstruction
B Paradox
B Διατριβή
B Παιδαγωγική δράση
B Critical Pedagogy
B Δημιουργία θεωρίας
B Παράδοξο
B Βιβλιογραφία
B Φιλοσοφία της εκπαίδευσης
B Προσδοκία για το μέλλον
B Παιδαγωγική (μοτίβο)
Διαθέσιμο Online: Table of Contents (Publisher)
Κριτική
Περιγραφή
Περιγραφή τεκμηρίου:Literaturverz. S. 385 - 421
Φυσική περιγραφή:421 S, 225 mm x 148 mm, 513 gr.
ISBN:3899424697