Standards für religiöse Bildung?: zur Reformdiskussion in Schule und Lehrerbildung
Im Rahmen der jüngsten bildungspolitischen Reformbemühungen geraten auch Verantwortliche für den Religionsunterricht zusehends unter Druck, Standards für religiöse Bildung zu formulieren. Die Ambivalenz dieser Thematik verlangt nach gründlicher Auseinandersetzung. Der vorliegende Band stellt eine re...
| Contributors: | |
|---|---|
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Münster
Lit
2005
|
| In: |
Schriften aus dem Comenius-Institut (13)
Year: 2005 |
| Edition: | 2., durchges. Aufl. |
| Series/Journal: | Schriften aus dem Comenius-Institut
13 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Education standard
/ Protestant religious instruction
B Protestant religious instruction / Educational reform B Protestant religious instruction / Pedagogical capability / Teacher training / Educational reform B Protestant religious pedagogy / Educational reform |
| Further subjects: | B
Collection of essays
|
| Online Access: |
Cover (Verlag) |
MARC
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| 520 | |a Im Rahmen der jüngsten bildungspolitischen Reformbemühungen geraten auch Verantwortliche für den Religionsunterricht zusehends unter Druck, Standards für religiöse Bildung zu formulieren. Die Ambivalenz dieser Thematik verlangt nach gründlicher Auseinandersetzung. Der vorliegende Band stellt eine religionspädagogische Zwischenbilanz der Debatte um religiöse Standards und Kompetenzen dar und zeigt Facetten der Problematik aus ganz unterschiedlichen Perspektiven auf. | ||
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