Leben - lernen - glauben: zur Qualität evangelischer Schulen ; eine empirische Untersuchung über die Leistungsfähigkeit von Schulen in evangelischer Trägerschaft
Evangelische Schulen vertreten häufig den Anspruch, besonders gute Schulen zu sein. Mit dieser Untersuchung wird erstmalig der Anspruch empirisch überprüft und die Qualität evangelischer Schulen mit Schulen in staatlicher sowie in katholischer Trägerschaft verglichen. Dabei geht es nicht nur um den...
| Authors: | ; ; |
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| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| WorldCat: | WorldCat |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Münster New York München Berlin
Waxmann
2005
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| In: |
Schule in evangelischer Trägerschaft (5)
Year: 2005 |
| Edition: | 1. Aufl. |
| Series/Journal: | Schule in evangelischer Trägerschaft
5 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Germany
/ Protestant school
/ School performance
/ Public school
/ Catholic school
B Germany / Protestant school / School / Efficiency / Public school / Catholic school |
| Further subjects: | B
Catholic Schools
Germany
B Church schools Germany B Protestant Churches Education Germany |
| Online Access: |
Ausführliche Beschreibung (Verlag) Cover (Verlag) Inhaltsverzeichnis (Verlag) |
| Summary: | Evangelische Schulen vertreten häufig den Anspruch, besonders gute Schulen zu sein. Mit dieser Untersuchung wird erstmalig der Anspruch empirisch überprüft und die Qualität evangelischer Schulen mit Schulen in staatlicher sowie in katholischer Trägerschaft verglichen. Dabei geht es nicht nur um den Kompetenzerwerb im Lesen und in Mathematik, sondern auch um die Frage, inwieweit sich Ansprüche an das diakonische Bildungsverständnis sowie die Bindung an ein religiöses Milieu bei den Schülern wiederfinden lassen. Das Gesamtprojekt umfasst drei Zugänge: eine hermeneutische Analyse historischer und systematischer Selbstzeugnisse von Schulen in evangelischer Trägerschaft, eine Auswertung der in der PISA-E-Stichprobe aus dem Jahr 2000 erhobenen Daten von Schulen in evangelischer und katholischer Trägerschaft sowie eine eigene empirische Untersuchung an evangelischen Schulen in Form von Fallstudien. |
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| Item Description: | Literaturverz. S. [195] - 202. - URL-Verz. S. 292 |
| ISBN: | 3830915365 |