Frei-Zeiten mit Konfirmandinnen und Konfirmanden: praktisch-theologische Perspektiven

Freizeiten gelten in der Praxis als besonders attraktive Organisationsform der Konfirmandenzeit. Im Zusammenhang einer grundsätzlichen Reform des Konfirmandenunterrichtes spielen sie seit den 60er- Jahren eine entscheidende Rolle. Doch wurde ihre Bedeutung bisher weder theologisch noch didaktisch au...

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Bibliographic Details
Main Author: Saß, Marcell 1971- (Author)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Leipzig Evangelische Verlagsanstalt 2005
In: Arbeiten zur praktischen Theologie (27)
Year: 2005
Reviews:[Rezension von: Saß, Marcell, 1971-, Frei-Zeiten mit Konfirmandinnen und Konfirmanden] (2005) (Barnbrock, Christoph, 1975 -)
Frei-Zeiten mit Konfirmandinnen und Konfirmanden. Praktisch-theologische Perspektiven (2006) (Klie, Thomas)
Series/Journal:Arbeiten zur praktischen Theologie 27
Standardized Subjects / Keyword chains:B Christian activity programs / Confirmation lessons / Reform
B Christian activity programs / Protestant religious pedagogy
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520 |a Freizeiten gelten in der Praxis als besonders attraktive Organisationsform der Konfirmandenzeit. Im Zusammenhang einer grundsätzlichen Reform des Konfirmandenunterrichtes spielen sie seit den 60er- Jahren eine entscheidende Rolle. Doch wurde ihre Bedeutung bisher weder theologisch noch didaktisch ausreichend bestimmt. Dieser Aufgabe stellt sich die Untersuchung. Zunächst wird konzeptionell die Funktion der Freizeiten innerhalb der religionspädagogischen Diskussion rekonstruiert. Die daraus gewonnenen Einsichten werden empirisch am Beispiel einer reformfreudigen Kirchengemeinde auf ihre praktische Relevanz hin befragt. Interviews ehemaliger Konfirmanden ermöglichen dabei eine zusätzliche Differenzierung. Schließlich stellt Saß im letzten Teil praktisch-theologische Perspektiven vor. Sie zeigen, dass Freizeiten mit Konfirmanden weit mehr als eine geschickte methodische Organisationsform sind. 
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