Verantwortung lernen: Schule im Geist der Exerzitien

Ignatianischer Pädagogik geht es immer darum, dass die Schülerinnen und Schüler mit dem Lernstoff kreativ umgehen und sich auf sich selbst zurückbesinnen, um sich schließlich durch freies Urteil in ein eigenes Verhältnis zum Gelernten zu setzen - in der Mitte stehend wie eine Waage, das Allgemeinwoh...

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Bibliographic Details
Main Author: Mertes, Klaus 1954- (Author)
Format: Print Book
Language:German
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Published: Würzburg Echter 2004
In: Ignatianische Impulse (6)
Year: 2004
Series/Journal:Ignatianische Impulse 6
Standardized Subjects / Keyword chains:B School / Education / Spirituality / Jesuits
Online Access: Cover (Verlag)

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520 |a Ignatianischer Pädagogik geht es immer darum, dass die Schülerinnen und Schüler mit dem Lernstoff kreativ umgehen und sich auf sich selbst zurückbesinnen, um sich schließlich durch freies Urteil in ein eigenes Verhältnis zum Gelernten zu setzen - in der Mitte stehend wie eine Waage, das Allgemeinwohl und das Wohl der Nächsten im Blick. 
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