|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 c 4500 |
| 001 |
374582459 |
| 003 |
DE-627 |
| 005 |
20251223202845.0 |
| 007 |
tu |
| 008 |
031203s2003 xxk||||| 00| ||eng c |
| 020 |
|
|
|a 0521663636
|9 0-521-66363-6
|
| 035 |
|
|
|a (DE-627)374582459
|
| 035 |
|
|
|a (DE-576)273298984
|
| 035 |
|
|
|a (DE-599)GBV374582459
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)249404645
|
| 040 |
|
|
|a DE-627
|b ger
|c DE-627
|e rakwb
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|c XA-GB
|c XD-US
|c XE-AU
|
| 082 |
0 |
|
|a 153.15
|
| 084 |
|
|
|a BQ 7345
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/15606:
|
| 084 |
|
|
|a DF 2000
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/19539:761
|
| 084 |
|
|
|a DF 9000
|2 rvk
|0 (DE-625)rvk/19551:761
|
| 084 |
|
|
|a 77.63
|2 bkl
|
| 084 |
|
|
|a 77.34
|2 bkl
|
| 100 |
1 |
|
|0 (DE-588)172447453
|0 (DE-627)697387100
|0 (DE-576)165067934
|4 aut
|a Wenger-Trayner, Étienne
|d 1952-
|
| 109 |
|
|
|a Wenger-Trayner, Étienne 1952-
|a Wenger, Étienne 1952-
|a Trayner, Étienne Wenger- 1952-
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Communities of practice
|b learning, meaning, and identity
|c Etienne Wenger
|
| 250 |
|
|
|a Reprinted
|
| 264 |
|
1 |
|a Cambridge [u.a.]
|b Cambridge University Press
|c 2003
|
| 300 |
|
|
|a XV, 318 S
|b graph. Darst
|
| 336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 490 |
0 |
|
|a Learning in doing
|
| 500 |
|
|
|a Literaturverz. S. [301] - 307
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung prüfen
|c 20200919
|f DE-640
|z 1
|2 pdager
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung prüfen
|c 20240324
|f DE-4165
|z 2
|2 pdager
|
| 650 |
|
4 |
|a Learning, Psychology of
|
| 650 |
|
4 |
|a Learning
|x Social aspects
|
| 689 |
0 |
0 |
|d s
|0 (DE-588)4561842-2
|0 (DE-627)305123661
|0 (DE-576)213728397
|2 gnd
|a Wissensmanagement
|
| 689 |
0 |
1 |
|d s
|0 (DE-588)4198012-8
|0 (DE-627)105192058
|0 (DE-576)21011908X
|2 gnd
|a Organisatorisches Lernen
|
| 689 |
0 |
2 |
|d s
|0 (DE-588)4074166-7
|0 (DE-627)106090550
|0 (DE-576)209192763
|2 gnd
|a Lernpsychologie
|
| 689 |
0 |
|
|5 (DE-627)
|
| 935 |
|
|
|a mteo
|
| 935 |
|
|
|i Blocktest
|
| 936 |
r |
v |
|a BQ 7345
|b Pädagogik allgemein
|k Theologie und Religionswissenschaften
|k Evangelische Praktische Theologie
|k Katechetik, Religionspädagogik, Gemeindepädagogik
|k Religionspädagogik
|k Pädagogik allgemein
|0 (DE-627)1272623610
|0 (DE-625)rvk/15606:
|0 (DE-576)202623610
|
| 936 |
r |
v |
|a DF 2000
|b Allgemeines und Deutschland
|k Pädagogik
|k Systematische Pädagogik
|k Wissenschaftstheorie, Forschungsmethoden, Allgemeine Grundlagen sozialwissenschaftlicher Forschung
|k Wissenschaftstheorie, Forschungsmethoden (allgemein). Allgemeine Grundlagen sozialwissenschaftlicher Forschung
|k Allgemeines und Deutschland
|0 (DE-627)1270714481
|0 (DE-625)rvk/19539:761
|0 (DE-576)200714481
|
| 936 |
r |
v |
|a DF 9000
|b Allgemeines und Deutschland
|k Pädagogik
|k Systematische Pädagogik
|k Sozialisation, Soziales Lernen
|k Allgemeines und Deutschland
|0 (DE-627)1270721844
|0 (DE-625)rvk/19551:761
|0 (DE-576)200721844
|
| 936 |
b |
k |
|a 77.63
|j Soziale Interaktion
|j soziale Beziehungen
|0 (DE-627)106423460
|
| 936 |
b |
k |
|a 77.34
|j Lernpsychologie
|0 (DE-627)106408348
|
| 951 |
|
|
|a BO
|
| ELC |
|
|
|b 1
|
| ITA |
|
|
|a 1
|
| LOK |
|
|
|0 000 xxxxxcx a22 zn 4500
|
| LOK |
|
|
|0 001 3140886896
|
| LOK |
|
|
|0 003 DE-627
|
| LOK |
|
|
|0 004 374582459
|
| LOK |
|
|
|0 005 20071019160730
|
| LOK |
|
|
|0 008 071019||||||||||||||||ger|||||||
|
| LOK |
|
|
|0 040
|a DE-21-43
|c DE-627
|d DE-21-43
|
| LOK |
|
|
|0 541
|e 2003/707
|
| LOK |
|
|
|0 852
|a DE-21-43
|
| LOK |
|
|
|0 852 1
|c Db XIII 212
|m p
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 935
|a k043
|a j043
|a kneu
|
| LOK |
|
|
|0 938
|k p
|
| LOK |
|
|
|0 939
|a 19-10-07
|b l01
|
| ORI |
|
|
|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|
| REL |
|
|
|a 1
|
| STA |
0 |
0 |
|a Knowledge management,Organizational learning,Institutional learning,Psychology of learning
|
| STB |
0 |
0 |
|a Apprentissage organisationnel,Gestion des connaissances,Gestion du savoir,Gestion du savoir,Psychologie de l'apprentissage
|
| STC |
0 |
0 |
|a Aprendizaje organizativo,Gestión del saber,Psicología de aprendizaje
|
| STD |
0 |
0 |
|a Apprendimento organizzativo,Gestione del sapere,Gestione della conoscenza,Gestione della conoscenza,Psicologia dell'apprendimento
|
| STE |
0 |
0 |
|a 学习心理学,知识管理,组织学习
|
| STF |
0 |
0 |
|a 學習心理學,知識管理,組織學習
|
| STG |
0 |
0 |
|a Aprendizagem organizativa,Gestão do saber,Psicologia da aprendizagem
|
| STH |
0 |
0 |
|a Менеджмент знаний,Организационное обучение,Психология обучения
|
| STI |
0 |
0 |
|a Διαχείριση της γνώσης,Οργανωτική μάθηση,Ψυχολογία της μάθησης
|
| SUB |
|
|
|a REL
|
| SYG |
0 |
0 |
|a Wissen,Knowledge Management,Internes Wissensmanagement,Betriebliches Wissensmanagement , Institutionelles Lernen,Organisationales Lernen,Organisationslernen,Lernende Organisation , Lernen
|
