|
|
|
|
| LEADER |
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| 001 |
372974139 |
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DE-627 |
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20240419193105.0 |
| 007 |
tu |
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|2 dnb
|
| 015 |
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|2 dnb
|
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7 |
|
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|2 DE-101
|
| 020 |
|
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|
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3 |
|
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|
| 024 |
8 |
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|
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5 |
2 |
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
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|c DE-627
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|
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|
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|
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|
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0 |
4 |
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|
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|
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|
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|
| 084 |
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|2 ssgn
|
| 084 |
|
|
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|
| 084 |
|
|
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|
| 191 |
|
|
|a 1
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Qualität im Situationsansatz
|b Qualitätskriterien und Materialien für die Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen
|c Christa Preissing (Hrsg.). Elke Heller ...
|
| 250 |
|
|
|a 1. Aufl.
|
| 263 |
|
|
|a kart. : EUR 34.90 (DE), EUR 35.90 (AT), sfr 59.00
|
| 264 |
|
1 |
|a Weinheim
|a Basel
|a Berlin
|b Beltz
|c 2003
|
| 300 |
|
|
|a 320 S
|b Ill
|c 30 cm
|e 1 CD-ROM (12 cm)
|
| 336 |
|
|
|a Text
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a ohne Hilfsmittel zu benutzen
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a Band
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 505 |
8 |
0 |
|a Literaturverz. S. 53 - 54
|
| 538 |
|
|
|a Systemvoraussetzungen der CD-ROM-Beil.: Intel Pentium; Microsoft Windows 95 OSR 2, Windows 98 SE, Windows Millennium Edition, Windows NT 4.0 mit Service Pack 5, Windows 2000 oder Windows XP; 64 MB RAM; 24 MB freier Festplattenspeicher.
|
| 538 |
|
|
|a Intel Pentium; Microsoft Windows 95 OSR 2.0, Windows 98 SE, Windows Millenium Edition, Windows NT 4.0 mit Service Pack 5, Windows 2000 oder Windows XP; 64 MB RAM; 24 MB freier Festplattenspeicher.
|
| 583 |
1 |
|
|a Archivierung/Langzeitarchivierung gewährleistet
|f PEBW
|x XA-DE-BW
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|5 DE-31
|
| 689 |
0 |
0 |
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|
| 689 |
0 |
1 |
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|0 (DE-576)209075570
|2 gnd
|a Qualität
|
| 689 |
0 |
2 |
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|2 gnd
|a Situativer Kontext
|
| 689 |
0 |
3 |
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|2 gnd
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|
| 689 |
0 |
|
|5 DE-101
|
| 689 |
1 |
0 |
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|0 (DE-588)4030638-0
|0 (DE-627)106269208
|0 (DE-576)208988432
|2 gnd
|a Kindertagesstätte
|
| 689 |
1 |
1 |
|d s
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|0 (DE-627)104375736
|0 (DE-576)210253223
|2 gnd
|a Qualitätsmanagement
|
| 689 |
1 |
|
|5 (DE-627)
|
| 700 |
1 |
|
|a Preissing, Christa
|e Hrsg.
|4 edt
|
| 700 |
1 |
|
|a Heller, Elke
|4 oth
|
| 935 |
|
|
|a mteo
|
| 935 |
|
|
|i Blocktest
|
| 936 |
r |
v |
|a DK 2000
|b Allgemeines und Deutschland
|k Pädagogik
|k Schulpädagogik
|k Vorschulerziehung
|k Vorschulerziehung allgemein
|k Allgemeines und Deutschland
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|0 (DE-576)200710915
|
| 936 |
b |
k |
|a 81.73
|j Vorschulerziehung
|0 (DE-627)106416766
|
| 951 |
|
|
|a BO
|
| ELC |
|
|
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|
| ITA |
|
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|
| LOK |
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| LOK |
|
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| LOK |
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| LOK |
|
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|0 008 050804||||||||||||||||ger|||||||
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| LOK |
|
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|a DE-21-31
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| LOK |
|
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| LOK |
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|z CD-ROM in der Bibliotheksverwaltung
|
| LOK |
|
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|a DE-21-31
|
| LOK |
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|
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|c Sf III 49
|m p
|9 00
|
| LOK |
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|0 938
|k p
|
| LOK |
|
|
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|l E12
|8 0
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| LOK |
|
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|
| LOK |
|
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|
| LOK |
|
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|
| LOK |
|
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|0 004 372974139
|
| LOK |
|
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|0 005 20071129121907
|
| LOK |
|
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|
| LOK |
|
|
|0 040
|a DE-21-43
|c DE-627
|d DE-21-43
|
| LOK |
|
|
|0 541
|e 2004/172
|
| LOK |
|
|
|0 852
|a DE-21-43
|
| LOK |
|
|
|0 852 1
|c Ce 1645
|m p
|9 00
|
| LOK |
|
|
|0 866
|x CD-ROM bei Aufsicht
|
| LOK |
|
|
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|a k043
|a j043
|a kneu
|
| LOK |
|
|
|0 938
|k p
|
| ORI |
|
|
|a SA-MARC-ixtheoa001.raw
|
| REL |
|
|
|a 1
|
| STA |
0 |
0 |
|a Children's day care center,Kindergarten,Day care center,Kindergarten education,Quality management,Total quality management,TQM,Quality,Quality (Philosophy),Situational context
|
| STB |
0 |
0 |
|a Contexte situatif,Garderie,Gestion de la qualité,Management de la qualité,Management de la qualité,Qualité,Qualité,Qualité,Qualité des produits,Éducation préscolaire
|
| STC |
0 |
0 |
|a Contexto situativo,Cualidad,Cualidad,Educación pre-escolar,Gestión de la cualidad,Pre-escuela
|
| STD |
0 |
0 |
|a Centro per l'infanzia,Contesto situativo,Educazione prescolare,Gestione della qualità,Qualità,Qualità
|
| STE |
0 |
0 |
|a 日间托儿所,儿童日间托管中心,质量管理,质量管理
|
| STF |
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0 |
|a 品質管理,質量管理,日間托兒所,兒童日間托管中心
|
| STG |
0 |
0 |
|a Contexto situativo,Educação pré-escolar,Gestão da qualidade,Pré-escola,Qualidade,Qualidade
|
| STH |
0 |
0 |
|a Воспитание в детском саду,Дневной детский сад,Качество (философия),Качество,Ситуационный контекст,Управление качеством
|
| STI |
0 |
0 |
|a Διαχείριση ποιότητας,Ολοήμεροι βρεφονηπιακοί σταθμοί,Περικείμενο της περίστασης,Ποιότητα (φιλοσοφία),Ποιότητα,Προσχολική εκπαίδευση
|
| SUB |
|
|
|a REL
|
| SYG |
0 |
0 |
|a Kind,Kinderbetreuung,Kindertagesheim,Kindertageseinrichtung,Kita,Tagesbetreuung,Tageseinrichtung,Tagesheim,Kindertagesstätten , Produktqualität , Sozialer Kontext,Situationskontext,Situationsansatz , Kindergarten,Kindergartenarbeit,Kindergarten , Kind,Kinderbetreuung,Kindertagesheim,Kindertageseinrichtung,Kita,Tagesbetreuung,Tageseinrichtung,Tagesheim,Kindertagesstätten , Quality Management,Total Quality Management,Unternehmen,TQM,Qualitätssicherungssystem,Qualitätsmanagementsystem,Umfassendes Qualitätsmanagement,QM-System
|