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tu |
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|a (OCoLC)248941554
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|
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|
|
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|
240 |
1 |
4 |
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|
245 |
1 |
4 |
|a Der ungeschulte Kopf
|b wie Kinder denken
|c Howard Gardner. Übers. von Malte Heim
|
250 |
|
|
|a 4. Aufl.
|
264 |
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1 |
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|c 2001
|
300 |
|
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|c 24 cm
|
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|
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583 |
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|
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|
700 |
1 |
2 |
|a Gardner, Howard
|d 1943-
|t The unschooled mind <dt.>
|
856 |
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2 |
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|x Verlag
|3 Inhaltsverzeichnis
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|k Entwicklung kognitiver und sensorischer Funktionen
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r |
v |
|a CP 4000
|b Kognitive Prozesse (Denken, Urteil, Problemlösen, Begriffsbildung, Assoziation)
|k Psychologie
|k Allgemeine Psychologie
|k Kognitive Prozesse (Denken, Urteil, Problemlösen, Begriffsbildung, Assoziation)
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r |
v |
|a CP 4100
|b Denken
|k Psychologie
|k Allgemeine Psychologie
|k Denken
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936 |
r |
v |
|a BU 1710
|b Erziehungswissenschaftliche Tatsachenforschung
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|k Erziehungswissenschaftliche Tatsachenforschung
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r |
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|a DF 4000
|b Allgemeines und Deutschland
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|k Allgemeines und Deutschland
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b |
k |
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b |
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ELC |
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ORI |
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|
STA |
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STB |
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STC |
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STD |
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STE |
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|
STF |
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STG |
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|
STH |
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STI |
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|
SYG |
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