RT Book
T1 Interkulturelles Lernen in der Gemeinde: Analysen und Orientierungen zur Katechese unter Bedingungen kultureller Differenz
T2 Glaubenskommunikation Reihe Zeitzeichen
JF Glaubenskommunikation Reihe Zeitzeichen
A1 Scheidler, Monika 1962-
LA German
PP Ostfildern
PB Schwabenverl.
YR 2002
UL https://ixtheo.de/Record/352653728
AB Wie können Lernprozesse in multikulturellen Gemeinden gelingen? Gibt es Alternativen zur Außendifferenzierung der Pastoral für Katholiken mit anderer Muttersprache als der deutschen in den so genannten "Missionen"? Wie können katechetische Gruppen mit Menschen unterschiedlicher kultureller Prägung gelingen? Das Sprachproblem ist nur ein Teil der Frage. Hinzu kommen oft sehr unterschiedliche Vorerfahrungen und Erwartungen an die Katechese, kulturspezifische Einstellungen und Verhaltensweisen, unterschiedliche Glaubensverständnisse und Gesprächskulturen. Die Autorin untersucht die Probleme und Chancen der Interaktion zwischen Einheimischen und Zugewanderten aus humanwissenschaftlicher Sicht und entwickelt vor diesem Hintergrund theologische sowie religionspädagogische Orientierungen für interkulturelle Lernprozesse im Kontext christlicher Gemeinden.
NO Literaturverz. S. 459 - 494
CN BV1471.3
SN 9783796610844
SN 3796610846
K1 Religious Education : Germany
K1 Christian Education : Germany
K1 Christianity and culture : Germany
K1 Cultural Pluralism : Germany
K1 Church and the world
K1 Catechese
K1 Interculturele communicatie
K1 Hochschulschrift