Popmusik - Religion - Unterricht: Modelle und Materialien zur Didaktik von Popularkultur
Neben erprobten Modellen für den Religionsunterricht, den Konfirmandenunterricht und die Jugendarbeit enthält das Buch eine Grundlegung im Sinne einer religionspädagogischen Grundsatzreflexion zur popmusikalischen Religiosität, eine empirische Studie zur Verwendung von Popmusik im Religionsunterrich...
| Главные авторы: | ; |
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| Формат: | Print |
| Язык: | Немецкий |
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| WorldCat: | WorldCat |
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| Опубликовано: |
Münster [u.a.]
Lit
[2002]
|
| В: |
Symbol - Mythos - Medien (5)
Год: 2002 |
| Редактирование: | Überarb. und erg. Aufl. mit einem Literaturbericht von Manfred L. Pirner |
| Серии журналов/журналы: | Symbol - Mythos - Medien
5 |
| Нормированные ключевые слова (последовательности): | B
Поп-музыка
/ Преподавание религии
B Поп-музыка / Религиозность / Молодёжная культура / Педагогика религии |
| Другие ключевые слова: | B
Popular Music
Religious aspects
B Religious Education B Сборник статей |
| Online-ссылка: |
Cover (Publisher) |
| Итог: | Neben erprobten Modellen für den Religionsunterricht, den Konfirmandenunterricht und die Jugendarbeit enthält das Buch eine Grundlegung im Sinne einer religionspädagogischen Grundsatzreflexion zur popmusikalischen Religiosität, eine empirische Studie zur Verwendung von Popmusik im Religionsunterricht und eine Auseinandersetzung mit einer spezifischen Spielart aktueller Popmusik (Techno). In den exemplarischen Analysen verschiedener Stilrichtungen (z. B. Punk, Mainstream, Rap) werden inhaltlich nicht nur zentrale biblische Themen (z. B. Exodus, Gleichnis, Schöpfung, Gebet, Apokalyptik) aufgenommen, sondern auch problemorientierte Zugangsweisen (z. B. Sehnsüchte, Theodizee, AIDS, Religionskritik) angeboten. |
|---|---|
| Примечание: | Literaturverz. S. 272 - 293 |
| Объем: | 293 S., Ill., graph. Darst., 23 cm |
| ISBN: | 3-8258-5179-6 |
