"Kevin tötet mir den letzten Nerv": vom Umgang mit Unterrichtsstörungen
In einem einleitenden theoretischen Teil grenzt Pfitzner Begrifflichkeiten ab und stellt Theorien zu Unterrichtsstörungen vor. Er referiert dann die Ergebnisse einer von ihm durchgeführten Befragung von Lehrern und Schülern zu Unterrichtsstörungen und gibt anschließend Anregungen, wie in der praktis...
Κύριος συγγραφέας: | |
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Τύπος μέσου: | Εκτύπωση Βιβλίο |
Γλώσσα: | Γερμανικά |
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WorldCat: | WorldCat |
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Έκδοση: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2000
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Στο/Στη: |
Grundlagen der Schulpädagogik (35)
Έτος: 2000 |
Μονογραφική σειρά/Περιοδικό: | Grundlagen der Schulpädagogik
35 |
Τυποποιημένες (ακολουθίες) λέξεων-κλειδιών: | B
Δάσκαλος (μοτίβο)
/ Διατάραξη του μαθήματος
/ Μαθητής (μοτίβο)
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Άλλες λέξεις-κλειδιά: | B
Lehrer und Lehrerinnen
B Pädagogische Praxis B Διδακτική έρευνα B Ερωτηματολόγιο B Unterrichtsgegenstand B Προσωπικότητα B Lehrer : Schüler B Verhaltensauffälligkeit B Γερμανία (μοτίβο) B Συμπεριφορά μαθητών B Διατάραξη του μαθήματος B Σχολική πειθαρχία B Βία (μοτίβο) B Αλληλεπίδραση B Συμπεριφορά εκπαιδευτικών B Διδασκαλία <μοτίβο> |
Σύνοψη: | In einem einleitenden theoretischen Teil grenzt Pfitzner Begrifflichkeiten ab und stellt Theorien zu Unterrichtsstörungen vor. Er referiert dann die Ergebnisse einer von ihm durchgeführten Befragung von Lehrern und Schülern zu Unterrichtsstörungen und gibt anschließend Anregungen, wie in der praktischen schulischen Arbeit mit Störungen umgegangen werden kann. Eine sehr umfassend und systematisch angelegte Arbeit für Lehrer und Lehramts-Studenten, ergänzend zu dem Standardtitel von R. Winkel (ID 24/89, 5.Auflage 1993). Zum Thema vgl. auch C. Hillenbrand (ID 35/99). (3 S) (Reinhold Heckmann) |
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Περιγραφή τεκμηρίου: | Literaturverz. S. 239 - 254 |
Φυσική περιγραφή: | VIII, 254 S., graph. Darst., Tab., 23 cm |
ISBN: | 3896762540 |