Erinnern lernen: didaktische Entdeckungen in der jüdischen Kultur des Erinnerns
Im letzten Kapitel des Buches werden Impulse für einen Unterricht gegeben, der das Erinnern lehren und zeitempfindlich sein soll. Es ist der Versuch, in einer Zeit der Beschleunigung und Entsinnlichung - die immer schnelleres Vergessen und Verdrängen mit sich bringt und nicht mehr empfindlich sein k...
| Published in: | Wege des Lernens |
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| Main Author: | |
| Format: | Print Book |
| Language: | German |
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| Check availability: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Published: |
Neukirchen-Vluyn
Neukirchener Verlag
1999
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| In: |
Wege des Lernens (11)
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| Reviews: | Erinnern lernen. Didaktische Entdeckungen in der jüdischen Kultur des Erinnerns (2001) (Schröder, Bernd, 1965 -)
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| Series/Journal: | Wege des Lernens
11 |
| Standardized Subjects / Keyword chains: | B
Old Testament
/ Memory
/ Judaism
/ Protestant religious instruction
B Jews / Historiography / Religious instruction B Memory / Biblical theology |
| Further subjects: | B
Bible. Old Testament
Criticism, interpretation, etc., Jewish
B Tradition (Judaism) B Jews Identity B Jews Civilization B Thesis B Memory Religious aspects Judaism |
| Summary: | Im letzten Kapitel des Buches werden Impulse für einen Unterricht gegeben, der das Erinnern lehren und zeitempfindlich sein soll. Es ist der Versuch, in einer Zeit der Beschleunigung und Entsinnlichung - die immer schnelleres Vergessen und Verdrängen mit sich bringt und nicht mehr empfindlich sein kann - auf die Ausbildung einer anamnetischen Kultur zu setzen. Diese will Unterbrechung des vorwärtseilenden "Fortschritts" sein und braucht die Langsamkeit und alle Sinne. |
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| Item Description: | Literaturverz |
| ISBN: | 3788717580 |