Moralerziehung im institutionellen Kontext: eine deutsch-deutsche Studie an Vorschulkindern
| Autore principale: | |
|---|---|
| Tipo di documento: | Stampa Libro |
| Lingua: | Tedesco |
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| Pubblicazione: |
Frankfurt am Main Berlin [u.a.]
Lang
1995
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| In: |
Europäische Hochschulschriften / 11 (283)
Anno: 1995 |
| Periodico/Rivista: | Europäische Hochschulschriften / 11
283 |
| (sequenze di) soggetti normati: | B
Germania (Östliche Länder)
/ Bambino cresciuto in un istituto
/ Sviluppo morale
/ Bambini in età prescolare
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| Altre parole chiave: | B
Moral education (Early childhood)
Case studies
Germany
B D : Alte Bundesländer B Istituzione B Tesi universitaria B Scuola dell'infanzia B Sviluppo morale B D : Neue Bundesländer B Vorschulkinder |
| Accesso online: |
Indice |
| Descrizione del documento: | Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Hamburg. - Literaturverz. S. 315 - 333 |
|---|---|
| Descrizione fisica: | 393 S., graph. Darst. |
| ISBN: | 3-631-47668-X |
