APA (7th ed.) Citation

Hammer, A. (2026). Critical Pedagogy in Practice: Forum Theatre as an Approach to Addressing Controversial Issues in Norwegian Religious Education Forumtheater als Ansatz zur Behandlung kontroverser Themen im norwegischen Religionsunterricht. Religionspädagogische Beiträge, 49(1), 1-12. doi:10.20377/rpb-1936

Chicago Style (17th ed.) Citation

Hammer, Aina. "Critical Pedagogy in Practice: Forum Theatre as an Approach to Addressing Controversial Issues in Norwegian Religious Education Forumtheater Als Ansatz Zur Behandlung Kontroverser Themen Im Norwegischen Religionsunterricht." Religionspädagogische Beiträge 49, no. 1 (2026): 1-12, https://doi.org/10.20377/rpb-1936.

MLA (9th ed.) Citation

Hammer, Aina. "Critical Pedagogy in Practice: Forum Theatre as an Approach to Addressing Controversial Issues in Norwegian Religious Education Forumtheater Als Ansatz Zur Behandlung Kontroverser Themen Im Norwegischen Religionsunterricht." Religionspädagogische Beiträge, vol. 49, no. 1, 2026, pp. 1-12, https://doi.org/10.20377/rpb-1936.

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