The Renewal of Catholic Education: Crisis Recognition, Tradition Comprehension, and Institutional Innovation

Salvato in:  
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Naughton, Michael (Autore)
Tipo di documento: Stampa Articolo
Lingua:Inglese
Verificare la disponibilità: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Pubblicazione: 2025
In: An interdisciplinary pedagogical model for Catholic studies
Anno: 2025, Pagine: 27-42

MARC

LEADER 00000naa a22000002c 4500
001 1962750094
003 DE-627
005 20260226055351.0
007 tu
008 260226s2025 xx ||||| 00| ||eng c
020 |a 9819632897 
035 |a (DE-627)1962750094 
035 |a (DE-599)KXP1962750094 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)118078457X  |0 (DE-627)1067864881  |0 (DE-576)520315774  |4 aut  |a Naughton, Michael 
109 |a Naughton, Michael  |a Naughton, Michael J. 
245 1 4 |a The Renewal of Catholic Education  |b Crisis Recognition, Tradition Comprehension, and Institutional Innovation 
264 1 |c 2025 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Institution 
773 0 8 |i Enthalten in  |t An interdisciplinary pedagogical model for Catholic studies  |d Singapore : Springer, 2025  |g (2025), Seite 27-42  |h xvii, 238 Seiten  |w (DE-627)193462344X  |z 9819632897  |z 9789819632893  |7 nnam 
773 1 8 |g year:2025  |g pages:27-42 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 492250852X 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1962750094 
LOK |0 005 20260226032926 
LOK |0 008 260226||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)193462344X_2025_27 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixau  |a ixrk 
LOK |0 939   |a 26-02-26  |b l01 
ORI |a TA-MARC-ixtheoa001.raw