Martín Zubiría, Platón y el comienzo de la filosofía griega, Buenos Aires: Editorial Quadrata, 2004, 125 páginas
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| Medienart: | Elektronisch Rezension |
| Sprache: | Spanisch |
| Verfügbarkeit prüfen: | HBZ Gateway |
| Fernleihe: | Fernleihe für die Fachinformationsdienste |
| Veröffentlicht: |
2006
|
| In: |
Sapientia
Jahr: 2006, Band: 61, Heft: 219/220, Seiten: 274-276 |
| weitere Schlagwörter: | B
Rezension
B Filosofia Griega B Platón, 427-347 a. C |
| Online-Zugang: |
Volltext (kostenfrei) |
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| 520 | |a Nos encontramos con un "texto" —etimológicamente contextura, tejido— conceptualmente bien entramado en y desde el ejercicio de la docencia. Al modo germano tradicional, el autor nos ofrece once "lecciones" que tienen la doble característica de presentar la vitalidad intelectual del profesor a la vez que exhortan a la atenta escucha —base de toda acabada educación como actitud primordial—, para poder entender "lo dicho" o alcanzar el nivel de la experiencia del lógos que reclamaba Heráclito. Se trata aquí de la "relación que medía entre la filo-solía platónica y la sofía de las Musas, esas diosas del canto y de la poesía que fueron ignoradas en la aparente insignificancia de su quehacer —"hacer saber"— porque el hombre a lo largo de la historia, fue cifrando sus esfuerzos en la facultad discursiva —hoy tan en boga— en detrimento de la intelección (inter-legere). Con ello, se fue soslayando la capacidad suprema de ahondar, en y por el pensar, el "saber inicial". "Inicial" porque sólo a partir de él la inteligencia puede iniciar su camino vocacional de tensión o de amor hacia la sabiduría. | ||
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