Carlos Cardona, Ética del quehacer educativo, Ed. Rialp (Colección Monografías y Tratados GER, Serie Educación y Familia), Madrid, 1990, 180 pp
Parece evidente que las ciencias de la educación han adquirido gran desarrollo y son cada vez más estudiadas; y últimamente ha aumentado la preocupación por el sentido ético de todas las actividades humanas, y entre ellas especialmente las pedagógicas. Las teorías y métodos educativos se han multipl...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic Review |
| Language: | Spanish |
| Check availability: | HBZ Gateway |
| Interlibrary Loan: | Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany) |
| Published: |
1992
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| In: |
Sapientia
Year: 1992, Volume: 47, Issue: 186, Pages: 313-315 |
| Further subjects: | B
Book review
B Ciencias De La Educacion B Etica B Educacion B Cardona, Carlos, 1930-1993 |
| Online Access: |
Volltext (kostenfrei) |
