Kunstunterricht und Kunstmuseum: Vier Thesen zu einem Mittel-Zweck-Verhältnis

Сохранить в:  
Библиографические подробности
Главный автор: Parmentier, Michael 1943-2018 (Автор)
Формат: Print Статья
Язык:Немецкий
Проверить наличие: HBZ Gateway
Interlibrary Loan:Interlibrary Loan for the Fachinformationsdienste (Specialized Information Services in Germany)
Опубликовано: 2008
В: Wandel der Lernkulturen an Schulen und Museen
Год: 2008, Страницы: 155-160

MARC

LEADER 00000naa a22000002c 4500
001 1949463494
003 DE-627
005 20260117055215.0
007 tu
008 260117s2008 xx ||||| 00| ||ger c
020 |a 9783865832498 
035 |a (DE-627)1949463494 
035 |a (DE-599)KXP1949463494 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
084 |a 1  |2 ssgn 
100 1 |e VerfasserIn  |0 (DE-588)109292871  |0 (DE-627)506348865  |0 (DE-576)16248657X  |4 aut  |a Parmentier, Michael  |d 1943-2018 
109 |a Parmentier, Michael 1943-2018 
245 1 0 |a Kunstunterricht und Kunstmuseum  |b Vier Thesen zu einem Mittel-Zweck-Verhältnis 
264 1 |c 2008 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
601 |a Kunstmuseum 
773 0 8 |i Enthalten in  |t Wandel der Lernkulturen an Schulen und Museen  |d Leipzig : Leipziger Univ.-Verl., 2008  |g (2008), Seite 155-160  |h 409 S.  |w (DE-627)566609533  |w (DE-576)280367767  |z 3865832490  |z 9783865832498  |7 nnam 
773 1 8 |g year:2008  |g pages:155-160 
935 |a mteo 
951 |a AR 
ELC |b 1 
ITA |a 1  |t 1 
LOK |0 000 xxxxxcx a22 zn 4500 
LOK |0 001 4852587957 
LOK |0 003 DE-627 
LOK |0 004 1949463494 
LOK |0 005 20260117032908 
LOK |0 008 260117||||||||||||||||ger||||||| 
LOK |0 035   |a (DE-Tue135)566609533_2008_155 
LOK |0 040   |a DE-Tue135  |c DE-627  |d DE-Tue135 
LOK |0 092   |o n 
LOK |0 852   |a DE-Tue135 
LOK |0 852 1  |9 00 
LOK |0 935   |a imwa  |a ixau  |a ixrk 
LOK |0 939   |a 17-01-26  |b l01 
ORI |a SA-MARC-ixtheoa001.raw